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古诗词鉴赏常见题型及解题模式类说
高考语文试题中，古诗词鉴赏是文学色彩最浓郁的题型，
有一定的开放性，鼓励考生有创意地答题，能自圆其说， 题思路，才能培养答题的规范性和提高答题的准确率。 和模拟试题对古诗词鉴赏题的问答类型进行梳理归纳， 学们提高解答古诗词鉴赏题能力有所帮助。
一、分析“诗眼”型
1设问方式这一联中最生动传神的是什么字
？为什么？
2设问变式：诗中某句某字（词）历来为人称道，你认为写得好不好？为什么？（2）从那两
句中也是难度最大的试题， 但
都可给分。但我们还是要根据试题
下面结合近年来的高考试题
作一点操作性的技术指导，以期对同
的要求，问什么，相应答什么，答题规范，才不易丢分。只有了解古诗词鉴赏的常见题型，
掌握其解分别找出最能体现诗人感情的一个字 作某字，你觉得这两个字 么？
（词）。（3）此诗某联某句中的某个宇（词）有的版本
I词）中哪个更好，为什么?（4）某字（词）在表情达意上的作用是什
（词）就构成全诗的线索，全诗的感
3解答提示古人写诗作词，讲究炼字，往往一个字
情基调。凡是在节骨眼处炼得好，能使全句游龙飞凤，令人刮目相看的字，便成了所谓“诗 眼”、“词眼”。“诗眼”、“词眼”一般是指一首诗、一阕词中最为精炼传神的一个字、 一个词（甚至是一句话）。“诗眼”、“词眼”以动词、形容词居多。“诗眼”、“词眼”通 常是全篇主旨所在。 这种题型是要求品味这些经锤炼的字
（词）的妙处。答题时不能孤立该字
泛泛而谈，必须把该字（词）放入句中，并结合全诗的意境和情感来分析。
4答题模式：（1）解释该字（词）在句中的含义（字面意义和实质意义）或肯定哪一个字 （词）更好或该字（词）对突出主旨所起的作用。（2）展开联想和想象，用这个你认为“好”的 字还原句中描摹景象。（3）点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，可以从 该字（词）在诗中结构上所起的作用考虑。
5答题示例：（2008年高考全国I卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
江间作四首（其三）
潘大临
西山通虎，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔 竿客，归船雨打篷。
第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
答案：“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退” 字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。 合的画面。
二、分析句意型
1设问方式这句诗好在哪里 ？
2设问变式：（1）最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情 ?（2）结合全诗谈谈
你对第这样写构成了作者江边所见的一幅静动结
四联或第四句的理解或赏析。 表达了什么感情和思想观点。 一定要联系上下句并结合全诗进行。
（3）这句诗有什么含义和作用 ？表达上有什么特点？
3解答提示解释诗句的意思，要注意两层意思：语表义和语里义，结合全诗，指出它
的作用，或一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人
的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。解释诗句
的意思，
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4答题模式（1）阐明语表义，有时要发掘它的深层意思： （2）分析诗句在描写或抒情方
面的表达作用或表达了什么感情和旨趣。 （3）简要说明艺术效果。
5答题示例（2008年高考北京卷）读下面这首诗，完成
