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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-12-31 15:47:25 来源:
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班主任工作总结小学
本页是精品最新发布的《班主任工作总结小学》的详细文章,觉得应该跟大家分
享,。篇一:
20XX
学年度小学班主任工作总结
20XX-20XX
学年度小学班主任总结
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆
满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:
第一、以身作则,为人师
表
古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自
己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜
子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到
的,我首先做到。例如,要求学生
7
:
30
——
7
:
40
到校,我就每天在这个时间段到
校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到,
增强师生间的信任度。
第二、培训班干部。
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老
师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的
老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主
第
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页
共
13
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动性。
第三、培养学生的良好习惯,向课堂要质量
(
1
)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,思想汇报专题牵牛牵
住了牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会
逐步提高听课的效果,形成学习上的良性循环。
(
2
)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在
班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班
规,实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。在课堂教学中,也经常采取多种形式培
养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动
了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表
达能力。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,
整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(
3
)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”,复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f207399881c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b304.html
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