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《一个这样的老师》课堂实录

发布时间：2022-12-18 10:20:05 来源：文档文库

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《一个这样的老师》课堂实录篇一：《一个这样的老师》课堂实录《一个这样的老师》课堂实录上课师板书课题：一个这样的老师师：昨天我们初步接触这一篇课文，这样一位老师留给你的初步印象是什么？生1：很博学师：一开始就知道很有学问，哪里给你这样的印象生2：知识渊博师：一开始接触就给你们那么深的印象了。那如果我们是没读过这篇文章，看到这个题目你会有什么疑问？生1：这是一个怎样的老师？师：好，带着这样的疑问读题目师请生读。生1读，生2读，生齐读。师：非常好，初读题目，其实“一个这样的老师”的“这样“可以换成一个什么词?生答：怎样。师板书：怎样？师：那我们今天就带着这样的问题进入课文学习。这是一个怎样的老师，首先，我想问，老师和学生之间离不开什么？生1：课室师：对，我听到这位同学说课室，那我们在课室干什么，现在页第1
是在？课堂上师：我们在课堂上，那课本是怎么评价怀特森老师的课？课文中有没有写？在哪里，找出来，画出来。生默读课文快速找生：课文第11段。师：画出来师出示ppt，展示课文第11段：生齐读第11段。师：探索，什么叫探索？生1：探究生2：自己去探索那些知识师：非常好，怀特森老师的课是让学生自己去学习，自己去探索知识，所以前面用了一个什么词？生答：不寻常师：哪里看出它不寻常，怎么样不寻常？在课文中把它画出来生默读课文，画出文中表现怀特森老师课“不寻常”的地方师巡视，提醒学生把该画的画出来，该记的记下来师：好，有什么不一样？不寻常师：写文章，写得最详细的是哪一节课？生答：第1节课师：那第1节课是从哪段到哪段？生：1-10段页第2

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