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中考说明文答题技巧 中考说明文
中考说明文答题技巧 中考说明文
发布时间:2023-01-19 19:35:30 来源:
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中考说明文答题技巧
从近年来全国各地的语文中考试题看,
说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增
大。
其难度也在逐年提高。
纵观近年来的各地中考题型,
出题角度更侧重于对能
力的考查。
以前考查中强化的文体知识被淡化了,
然而不同体裁的文章其特点也
各有不同,
阅读
起来自然也有不同的要求和方法,
因此相关的文体知识,
对提高
阅读
能力是至关重要的。那么说明文是怎样一种文体。它又有哪些特点呢
?
如何
掌握说明文的阅读技巧,提高说明文的阅读能力,更好地迎接中考呢
?
一、说明文基本知识
1
、概念:说明文是以
“
说明
”
为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、
性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2
、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文
以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
3
、说明文的分类
事物说明文:如《苏州园林》,说明
“
务必使游览者无论站在哪个点上,眼
前总是一幅完美的图画
”
的特征。
事理说明文:如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于
“
海水的
咸度很高
”
。
二
.
阅读技巧
(
一
阅读说明文要注意从以下几个方面入手:
第一招:善于找准说明对象。
第二招:善于概括说明对象的特点。
第三招:善于分析说明顺序。
第四招:
善于分析说明方法及其作用。
弄清楚了说明方法的特点,
分析它们
在文章中的具体作用。
第五招:善于分析说明文的语言。
第六招:
善于分析引用古籍或名言的目的。
先要理解所引古籍或名言的含义,
现联系说明的内容,
看看这两者间有何内在联系,
就能领悟其引用的目的了。
在
说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:在文章开头叙述故事,
其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,
或者是为了引出说明对象。
在文章或段
落中间叙述故事,
往往是为了增强说明文的可读性,
同时也为了说明事物的来源
或作用。
第七招:
善于完成开放性问题。
中考说明文阅读,
根据
“
新课标
”
中要求
“
注意
领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法
”
的要求,说明文阅读考查的题目
势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来
发展,
有利于培养学生的科学态度、
科学思想、
科学品质、
科学精神和科学方法。
(二)说明文阅读一般涉及
11
种题型:
1
、考查说明对象:
答题技法:
其一,
要看懂题目,
不少说明文题目本身就表示说明对象,
如
《中
国石拱桥》、
《苏州园林》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运
用首括句和中心句来提示说明重点,
包括说明事物的特征。
反之,
如果需要为说
明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。
回答时形成一个短语:本文介绍了
……
的
……(
对象加特征
。
例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
2
、被说明事物的特征:
答题技法:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。
例:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。
3
、说明方法:
1
、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、
作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2
、常见说明方法的作用:
①、
举例子:
通过举具体的实例对事物的特征
/
事理加以说明,
从而使说
明更具体,更有说服力。
②、
分类别:
对事物的特征
/
事理分门别类加以说明,
使说明更有条理性。
③、作比较:把
__________
和
__________
加以比较,突出强调了事物
的特征
/
事理。
④、
作诠释:
对事物的特征
/
事理加以具体的解释说明,
使说明更通俗易
懂。
⑤、打比方:将
__________
比作
__________
,从而形象生动地说明了
事物的特征
/
事理。
⑥、
摹状貌:
对事物的特征
/
事理加以形象化的描摹,
使说明更具体形象。
⑦、
下定义:
用简明科学的语言对说明的对象
/
科学事理加以揭示,
从而
更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征
/
事理。
⑧、
列数字:
用具体的数据对事物的特征
/
事理加以说明,
使说明更准确
更有说服力。
⑨、
列图表:
用列图表的方式对事物的特征
/
事理加以说明,
使说明更简
明更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式
——
A
、引用具体的事例;(作用同举例子)
B
、引用具体的数据;(作用同列数字)
C
、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D
、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的
趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
4
、说明顺序:有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。
时间顺序:
即以事物发生、
发展的时间先后来安排说明顺序,
从而写出事物
的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍、
科学观察记录,
说明事物
或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前
到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构
造特征。
逻辑顺序;
即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明
顺序。由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由
个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具
体)等。
说明建筑物、
景点等通常按照空间顺序说明。
介绍事物各阶段的特点或制作
过程时,往往采用时间顺序。介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f4d788a95122aaea998fcc22bcd126fff7055d8d.html
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