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发布时间：2023-10-07 23:38:33 来源：文档文库
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中心小学教师课时备课表
年级四年级单元
第五单元
科目语文课题
执教人
18永生的眼睛
时间课型
新授课
备课内容
1、知识与技能：学生能够领悟有一定内涵的语句的含义，培养其有感情地朗读的能力；
2、过程与方法：通过学习,使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他教学人而感到高兴和骄傲；
目标
3、情感态度与价值观：对死后器官捐献的行为产生敬佩之情，从而改变传统的看法；
重点难点教具准备作业设置
体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。抓住父亲的语言来理解一家人对死后器官捐献的行为看法的转变。
课时三课时
安排
课堂教学设计
第一课时
一．教学目标：
（一）初读课文，学习生字词。
（二）练习复述课文，概括文章的主要内容。二教学重点、难点：
练习复述课文，概括文章的主要内容。三．教学过程：（一）导入新课
１．揭示课题，齐读题目。
２．本文为什么要用“永生的眼睛”为题？你怎么理解“永生的眼睛”？（二）初读课文，了解文章大意。１．指名读课文，并纠正读音。
２．练习复述课文，概括文章的主要内容。（１）详细地复述课文（２）简要地复述课文
（３）提示：文中都有谁捐赠了角膜？（母亲——→父亲——→女儿）
（４）用几句话概括文章的主要内容。
（课文记叙了作者的三位亲人死后捐献角膜，使他人重见光明的感人故事）（三）再读课文
二次备课
１．分别指名读“母亲、父亲、女儿”捐赠角膜这三部分内容。
２．自由读课文，分组讨论：为什么写女儿温迪捐献角膜的经过要简略地写？３．指名回答。
（四）检查生字词预习情况１．出示生字，让学生组词
达（）命（）肿（）肺（）访（）组（）勇（）敢（）骄（）拥（）教师重点讲解：“肺”字的最后一笔是竖，右半部分不要写成“市”。２．积累本课词语
突如其来栩栩如生热泪盈眶与世长辞才华横溢３．按拼音填空yì才华横（）、文（）、回（）、容（ 