名师精编 优秀教案
中央美术学院课程教案
院系： 建筑学院 工作室/教研室： 建筑技术教研室 填表日期： 2011—2012 学年 2 学期 2012 年 2 月 18 日 课程 课程类别 上课时间
建造基础2 汽车4S店前店设计
专业必修
教师 考核方式
王环宇、吕品晶、周宇舫、黄源、 刘文豹、韩文强、刘斯雍、李浩 二年级教室
授课对象 上课人数
本科二年级 86人
2012.2.21—
上课地点
2012.4.13，共8周
建筑是建造的艺术。建造技术中的结构与构造，不仅决定着建筑的可建造性、可用性教学 目标
和持久性，还关系着建筑的造型表现和空间处理。本课题旨在帮助学生全面、系统、理性地了解建造技术，从建造的角度去认识建筑、理解建筑、设计建筑，并培养一种把建造技术融入建筑设计的思维方法。
本课题注重理论与实践的结合，主要分为讲课和设计两部分。第一周为讲课周，以集教学 方法
中讲授的方式使学生对建造的主要内容有所认识。之后为设计与辅导，通过课程设计让学生把在讲授环节中得到的知识运用到设计实践中。由于建造研究十分重视动手实践能力的培养，所以本课题也特别强调模型在设计过程和成果中的作用。
本课程的主要知识点是：结构与造型的统一、结构对空间的制约、柱网、围护结构。 课程设计的内容为汽车4S店（前店）设计。
某汽车品牌拟在北京东四环开设一家汽车4S店，作为其中国区的形象店。本课题要求设计其前店部分，总建筑面积1500平方米，层数为一至二层，限高20米。其中，大厅部教
分面积为1000平方米，办公部分为500平方米。大厅部分分为售前服务区和售后服务区，售前包括销售接待、车辆展示、多媒体展示、洽谈购买等功能；展示区要求能展示至少8辆汽车。售后包括售后接待，休息等候区、娱乐活动区、吸烟室等服务设施，以及男女厕所。这两个区域可以分成两个空间，也可以合并为一个完整的大空间。办公部分包括办公室12间，厕所2间，办公室必须有直接采光。4S店外要求至少安排停车20辆的车位，停车位统一按2.66米x6米，即6x8米范围可以停三辆车。区内道路按单车道3.5米，双车道6米，最小转弯半径6米设计。
为配合课程设计，安排有讲课的内容，主要是结构造型原理，介绍建筑力学与结构、结构表现力，各种结构形态等。讲课一共4次，集中于第一周完成。
本课题安排有中期评图和最终评图。
中期评图的作业为结构框架模型。比例为1：200。模型要求达到成果深度，可以展示内部空间和建筑形态，结构关系正确，构件尺度适宜，具有建造可行性。
最终评图作业为建筑整体模型一个，比例为1：100。图纸的基本要求为总平面图1：500，各层平面图1：200，立面图（≥2个）1：200，剖面图（≥2个）1：200，细部节点（≥1个）比例自定。表现图一个（室外正常视点），分析图和其他表现图不限。全部图纸排版于1号图纸上，竖排版，手绘、电脑技法不限。
评判标准：结构具有合理性，造型富于表现力，功能空间组织合理，细部与构造设计精致，模型制作认真，图纸表达清晰。
学内容作业要求
名师精编 优秀教案
王环宇. 力与美的建构——结构造型（第二版）. 中国建筑工业出版社，2010. 黄源. 建筑设计初步与教学实例. 中国建筑工业出版社，2006. 钟山风,崔冬晖. 发现建筑——小型可移动建筑. 中国建筑工业出版社，2005. Andrew W. Charleson. 建筑中的结构思维. 机械工业出版社，2008. Fuller Moore. 结构系统概论. 辽宁科学技术出版社，2001. 安格斯·J·麦克唐纳. 结构与建筑. 中国水利水电出版社，2003. 斋藤公男. 空间结构的发展与展望. 中国建筑工业出版社，2006. 建筑图解事典编集委员会. 建筑结构与构造. 中国建筑工业出版社，2007. 日本建筑构造技术者协会. 图说建筑结构. 中国建筑工业出版社，2000. 海诺·恩格尔. 结构体系与建筑造型. 天津大学出版社，2002. 马尔科姆·米莱. 建筑结构原理. 中国水利水电出版社，知识产权出版社，2002 比尔·阿迪斯. 创造力和创新. 中国建筑工业出版社，2008. 约翰·奇尔顿. 空间网络结构 