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2篇乡村教师先进事迹材料
2篇乡村教师先进事迹材料
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2
篇乡村教师先进事迹材料
XX
镇位于
XX
县最南端,深入
XX
北腹地,毗邻
XX
、
XX
两市,与
XX
县、
XX
县接壤,距县城
X
公里。这里交通不便,信息闭塞,经济
落后,所辖
X
个村中,有
X
个是省级贫困村,素有“
XX
”之称。因经
济不发达,教育相当落后,
教师奇缺,年轻教师被分配到这里刚刚熟
悉教学业务,能胜任教学工作,便想方设法调走了,教师的流动性相
当大,有人戏称这里是“
XX
县教师培训基地”。
淡泊名利回到大山倾力奉献
XXXX
年
X
月,
X
岁的
XX
以优异的成绩从
XX
师范学校毕业,
由于
本人的刻苦努力,她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科
XX
,
她婉言谢绝了实习学校的挽留,
服从组织分配,
毅然回到了当年学习
的母校
---XX
镇中心小学工作。一开始,学校安排她任教一、二年级
复式班的数学,复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课
题,为搞好教学工作,她虚心的向经验丰富的教师请教,不断改进教
学方法,很快摸索出了复式教学的特点和规律,课堂教学效果显著,
在期末调研考试中,
她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。
后来
因学校缺音乐教师,
学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈
队,除舞蹈队训练外,每周课时多达
X
节,工作任务相当繁重,她从
未有过半点怨言,而是“干一行爱一行专一行”,努力提高自己的音
乐素养,逐渐成为了一个合格的小学音乐教师,她培养的学生
XX
,
>
>
>
>
在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。
XXX
年
X
月,她被调入
XX
镇中学任教英语,
20XX
年下学期开始担任班主任工作。
忘我工作勇挑重担成绩斐然
XX
工作能力强,淡泊名利,服从组织安排,工作中勇挑重担,
从不计较个人得失,十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中
学,
曾有多次调动和改行的机会,
因学校工作的需要,
都被她错过了。
她一切以工作为重,无不良嗜好,从不打牌
****
,实乃为人师表的楷
模。
20XX
年
X
月,经医院检查她患有严重的咽喉炎,医生建议她少
用嗓,多休息,但因学校缺乏英语教师,她每年都是担任两个班
(
有
时是三个班
的英语教学和一个班的班主任工作,工作任务繁重,她
毫无怨言,从未退缩,工作兢兢业业,一丝不苟。
20XX
年
X
月她生
小孩后不到两个月便走上了工作岗位。
她不顾自己身体,
不顾自己孩
子,废寝忘食、忘我的工作,经常遭到家人的强烈反对,她依然不为
所动,工作更加扎实,在她的努力下,她所任教班级的英语成绩一直
在学校名列前茅,在
20XX
年初中毕业学业考试中,她所教的
X
班的
英语成绩获得
XX
县的第五名,这在落后的乡镇中学,在英语教学相
当薄弱的学校无异于一颗重磅
bomb
,一时传为佳话
;
在
20XX
年下学
期期末调研考试中,她所教的
X
班的英语成绩及格率达
X%
,优秀率
达
X%
,获得
XX
县
XX
镇学校联考的第二名,在学校举行的英语科竞
赛中她所教的学生总能取得优异的成绩。
在教学中,
她深钻教材教学,
她始终奉行着“学高为师”的信念,带着“让每一位学生在我的课堂
>
>
>
>
上都有所收获”
“让每一个孩子心里都充满阳光”的追求,摸索出一
套适合农村孩子的教育方法,
她与她的同事们一道勤奋地耕耘、
热情
地守望、执着地坚守,努力描绘着属于她的乡村教育梦想。日前,她
被表彰为“全国优秀教师”。
做一个学习者:精益求精
XXXX
年
XX
于
XX
教育学院毕业后,就主动要求回她的家乡
XX
镇
初级中学教语文。她所在的农村初中是
XX
的大东北,距城遥远,地
处偏远,信息闭塞,新教师得到培训提升的机会少得可怜。为了适应
课堂教学改革,提升自己的专业素养,她报考了教育硕士。她利用寒
暑假时间,克服对家与对孩子的思念,发奋苦读。尽管读教育硕士的
路是艰辛的,但聆听专家的讲座,体验先进的教学理念,她感觉到前
所未有的充实。
在农村学校,想要与名师交流,还有一条路,就是多读书。于是
她更喜欢上了语文教学类的报刊杂志,拜读了
XX
,走进了
XX
,结识
了
Xx
等语文届的泰斗,被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术以
及机智的教学手段所吸引。
拜读名师,
从他们身上汲取教育教学的
“营
养”,从而不断充实自己、完善自己。
积极参与各项教研,
让她在语文课堂教学上得到飞快发展。
她对
于学校组织的各种公开课都积极参与,
尤其是校外的专家来听课,
她
更是主动积极申请上课。
在局教研员来检查听课时,
她都愿意被抽中
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f6bfbe7fedf9aef8941ea76e58fafab068dc4450.html
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