十堰2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

十堰2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。

单项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

2：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（　　）

单项选择题

A、步骤

B、算子

C、序列

D、产生式

3：班级授课制的基本表现形式是（　　）。

单项选择题

A、课堂教育

B、班

C、课

D、时

4：历史上关于教育的起源说主要观点有 （　　）

多项选择题

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

E、阶级起源说

5：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。

单项选择题

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

6：儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（　　）

单项选择题

A、4—6岁

B、6—8岁

C、8—10岁

D、10一12岁

7：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。

单项选择题

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

8：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（　　）

单项选择题

A、0-2岁

B、2-7岁

C、7-11岁

D、11-15岁

9：移情的动机因素是（　　）。

单项选择题

A、道德认知

B、道德体验

C、亲社会价值取向

D、信任

10：自我意识包括哪些成分?（　　）

多项选择题

A、认识成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

11：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。

单项选择题

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

12：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（　　）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、综合论的观点

13：蝴蝶：蟋蟀

单项选择题

A、桑葚：鲜花

B、海棠：海参

C、鹦鹉：海鸥

D、恒星：太阳

14：陈经理今天将乘飞机赶回公司参加上午10点的重要会议。秘书小张告诉王经理：如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场。但事实上该航班正点运行，因此，小张得出结论：陈经理能按时到达会场。王经理回答小张：“你的前提没错，但推理有缺陷；我的结论是：陈经理最终将不能按时到达会场。” 以下哪项对上述断定的评价最为恰当?（　）

单项选择题

A、王经理对小张的评论是正确的，王经理的结论也由此被强化

B、虽然王经理的结论根据不足，但他对小张的评论是正确的

C、王经理对小张的评论有缺陷，王经理的结论也由此被弱化

D、王经理对小张的评论是正确的，但王经理的结论是错误的

15：将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（　　）

单项选择题

A、美国心理学家

B、中国心理学家

C、德国心理学家

D、英国心理学家

16：教师的威信有（　　）

单项选择题

A、权力威信

B、动力威信

C、知识威信

D、人品威信

17：下列植物中，（　　）属于茄科的植物。

单项选择题

A、棉花

B、萝卜

C、烟草

D、南瓜

18：闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（　　）。

单项选择题

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

19：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。

单项选择题

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

20：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（　　）理论。

单项选择题

A、提取失败说

B、消退说

C、动机说

D、同化说

21：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（　　）。

单项选择题

A、活动课程

B、拓展型课程

C、选修课程

D、地方课程

22：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。

单项选择题

A、兴趣

B、爱好

C、热爱

D、忠诚

23：现代师生关系的核心是（　　）。

单项选择题

A、以诚相待

B、互助互惠

C、民主平等

D、和谐亲密

24：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（　　）

判断题

对

错

25：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。

单项选择题

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、言语联结学习

26：教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　　）。

单项选择题

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

27：小学教师的天职是（　　）。

单项选择题

A、保障小学生的安全

B、做好本职工作

C、热爱小学生

D、维护学校的声誉

28：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

29：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（ ）

判断题

对

错

30：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（　　）。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《理想国》

D、《雄辩术原理》

31：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（　　）

判断题

对

错

32：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。

单项选择题

A、单维性

B、不可逆性

C、自我中心性

D、抽象逻辑性

33：以下不属于教师教学能力的是（　　）。

单项选择题

A、教学认知能力

B、教学操作能力

C、自我反省能力

D、教学监控能力

34：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（　　）

判断题

对

错

35：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

36：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（　　）。

单项选择题

A、讲述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

37：《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（　　）。

单项选择题

A、康德

B、涂尔干

C、斯宾塞

D、泰勒

38：在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是（　　）。

单项选择题

A、右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

B、在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

C、在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令

D、右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

39：（　　）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

40：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。

单项选择题

A、桑代克

B、苛勒

C、奥苏贝尔

D、贾德

41：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（　　）。

单项选择题

A、知识的传授者

B、平等中的首席

C、教学的组织者

D、行为的示范者

42：我国的“教师法”于（　　）年起施行。

单项选择题

A、1985

B、1986

C、1994

D、1994

43：某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（　　）评价。

单项选择题

A、描述性

B、诊断性

C、形成性

D、总结性

44：“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（　　）。

单项选择题

A、能力本位论

B、社会本位论

C、知识本位论

D、个人本位论

45：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　　）。

多项选择题

A、教育观

B、人才观

C、应试升学观

D、教育质量观

E、精英教育观

46：学校可以对教师的（　　）行为进行处分或者解聘。

单项选择题

A、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡

B、组织交班费

C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西

D、与同事不和

47：研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（　　）。

单项选择题

A、实验研究

B、调查研究

C、叙事研究

D、行动研究

48：在1951年提出“范例教学”主张的是（　　）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、瓦根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

49：教育心理学的性质（　　）。

多项选择题

A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、是理论与应用相结合的独立学科

C、是自然科学 　　

D、是社会科学

E、上述说法都不对

50：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（　　）。

单项选择题

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满足的程度

51：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

52：高尚的学习动机的核心是（　　）。

单项选择题

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

53：托物言志是（　　）的方式之一。

单项选择题

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、实际锻炼法

54：下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（　　）

单项选择题

A、教育即生活

B、学校即社会

C、从做中学

D、生活即教育

55：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（　　）

判断题

对

错

56：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。

单项选择题

A、 最终答案

B、 唯一结论

C、 绝对解释

D、 不变实质

57：(　　)即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

单项选择题

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

58：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。

多项选择题

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

59：教育的特质是（　　）。

单项选择题

A、认识活动

B、生存活动

C、传递活动

D、培养人的社会实践活动

60：教育对儿童的心理发展起着（　　）作用。

单项选择题

A、决定

B、主导

C、促进

D、减缓

1：答案B

解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式．故选B。

2：答案B

解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。

3：答案A

解析

4：答案A,B,C,D

解析

5：答案B

解析 见学习精要中班级授课的优点。

6：答案C

解析 识记性试题。儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为8—10岁。(本解析由张恩凯提供)

7：答案C

解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项。

8：答案C

解析 这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。

9：答案D

解析 信任是移情的动机因素。

10：答案A,B,C

解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。

11：答案B

解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。

12：答案B

解析 精神分析学派的观点属内发论。

13：答案C

解析 蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。

14：答案B

解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据“如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场”，和“事实上该航班正点运行”，既不能推出“陈经理能按时到达会场”，也不能推出“陈经理不能按时到达会场”。因此，小张和王经理两人的结论都根据不足，相应的推理都不成立。B项恰当地评价了这一点。

15：答案B

解析 我国教育心理学家为促进学生德智体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。(本解析由张恩凯提供)

16：答案A

解析

17：答案C

解析 马铃薯和烟草属于茄科植物，棉花是离瓣双子叶植物，属锦葵目锦葵科木模亚科棉属，南瓜是葫芦科南瓜属的植物。

18：答案D

解析

19：答案C

解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。

20：答案C

解析

21：答案A

解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。

22：答案D

解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。

23：答案C

解析

24：答案错误

解析

25：答案B

解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。

26：答案C

解析

27：答案C

解析

28：答案B

解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。

29：答案正确

解析 识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记因为缺乏联系，效果较差。（资料来源《普通心理学》）(本解析由张恩凯提供)

30：答案B

解析

31：答案错误

解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。

32：答案B

解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。

33：答案C

解析

34：答案正确

解析 略。

35：答案C

解析 系统暂无解析

36：答案A

解析

37：答案D

解析 泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。

38：答案B

解析 启动Windows资源管理器的方法如下： (1)用“开始”菜单启动：单击“开始”按钮，移动鼠标指向“程序”菜单项，在弹出的菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。 (2)双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。 (3)右击“我的电脑”“回收站”“我的文档”等图标或“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“资源管理器”命令。 (4)用键盘操作：按快捷键Ctrl+Esc打开“开始”菜单，利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项，按Enter键启动。

39：答案C

解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。

40：答案D

解析 1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。

41：答案B

解析

42：答案D

解析

43：答案C

解析 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。

44：答案B

解析 社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。

45：答案A,B,D

解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。

46：答案C

解析 强制搜身严重地侵犯学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。

47：答案C

解析 根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。

48：答案B

解析 瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。

49：答案A,B

解析 教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。

50：答案D

解析 人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。

51：答案B

解析 略。

52：答案A

解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

53：答案C

解析

54：答案D

解析 美国实用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。

55：答案正确

解析 略。

56：答案A

解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。

57：答案B

解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

58：答案A,B,C,D

解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社会文化研究。

59：答案D

解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

60：答案B

解析

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判断题

对

错

2：借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。（　　）

判断题

对

错

3：哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、凯洛夫

C、保罗郎格朗

D、培根

4：设计教学法的提出者是（　　）。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、卢梭

D、克伯屈

5：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（　）。

单项选择题

A、遵循学生的生理、第3篇十堰小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

2：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（　　）。

单项选择题

A、先行组织者

B、认知结构

C、比较性组织者

D、固定点

3：孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（　　）。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

4：最早研究群体动力的是心理学家（　　）。

单项选择题/第4篇十堰2021年事业编招聘考试真题及答案解析【完整版】1：有一段对话。甲：有的鱼类资源枯竭的地方正是环境遭到破坏的地方。乙：如果某地领导不重视环境保护的话，该地环境就遭到破坏。丙：不存在鱼类资源枯竭的地方，也不存在环境遭到破坏的地方。丁：凡鱼类资源枯竭的地方都不是环境遭到破坏的地方。如果甲、乙、丙、丁四人中只有一人说错了，那么下面哪句话是真的？（）

单项选择题

有的地方的鱼类资源枯竭了

某地环境遭到破坏

某地领导不重视环境保护

某地领导重视环境保护

2：数字世界带来的最深刻的变化是最小范围内以及最大范围内给人们提供了异步能力。从最小的方面讲，这种异步能力能够使我们有效地利用通信频道。从较大的方面讲，我们能够以新的方式延长、压缩以及重新安排个人时间，在双方都方便的条件下变得更加异步。文中的“变化”指的是（）。

单项选择题

微观世界和宏观世界发生的变化

有效利用通信第5篇十堰2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：概念学习和规则学习的基础是（　　）。

单项选择题

A、规则学习

B、命题学习

C、代表性学习

D、总括学习

2：关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（　　）。

单项选择题

A、改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识

B、变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作

C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展

D、课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能

3：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体．是我们所称的（　　）。

单项选择题

A、教育学

B、教育科学

C、普通教育学第6篇十堰2021年卫生系统招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：肺部叩诊哪项是错误的

单项选择题

A、叩诊应认真听音响变化

B、叩诊应左右对称比较叩诊

C、叩肩胛下区时板指可放任意位置

D、叩肩胛与肺部板指与脊柱平行

E、叩侧壁时板指与肋间平行

2：复发性疱疹性口炎复发时易感染的部位是

单项选择题

A、舌腹面

B、舌背

C、口唇或接近口唇处

D、软腭

E、颊部

3：上消化道出血量达到多少时可产生黑便

单项选择题

A、5ml

B、30ml

C、60ml

D、70ml

E、80ml

4：我国目前劳动卫生管理常用的手段中未包括的是（　　）。

单项选择题

A、权力行政

B、环境规划

C、信息交流

D、政策鼓励

E、

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f815bb436a0203d8ce2f0066f5335a8103d266ed.html