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高考诗歌复习写景句子赏析手法归类
高考诗歌复习写景句子赏析手法归类
发布时间:2020-04-27 来源:
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高考诗歌复习:写景句子赏析手法归类
在复习高考诗歌鉴赏时,常常遇到写景诗句的分析,这是备考的重点。
学生遇到这些题目,不知如何下手,即使下手也有时答不到点上或不完整。
是不是这类试题就没有规律了呢?非也!
如果我们找到分析答题的规律,
问
题就会迎刃而解。下面先举例分析几首诗歌,用来总结规律
安肃道中
【清】严遂成
水粼粼渌菜畦香,塔影如龙卧夕阳。
高柳乱蝉风不住,残声曳过浣衣塘。
结合诗歌内容,请简要分析诗歌是如何写景的?
答案:①多角度描写景物。
“水粼粼渌菜畦香,塔影如龙卧夕阳”,从
视觉
和
嗅觉
的角度写景;
“高柳乱蝉风不住”,从听觉角度写景,②
动静结
合
,
前两句以静景为主,
后两句写动景。
全诗表达了作者孤身客行道上而生
出的思乡羁旅之愁。
双调·落梅风·春晚
【元】张可久
东风景,西子湖,湿冥冥柳烟花雾。
黄茑乱啼蝴蝶舞,几秋千打将春去。
这首元曲在写景上有何特色?
答案:①
动静结合
。“湿冥冥柳烟花雾”是静景,“黄茑乱啼蝴蝶舞”
是动景。②
视觉听觉
结合。“湿冥冥柳烟花雾”“蝴蝶舞”是视觉,“黄茑
乱啼”是听觉。作者写出了春天的盎然春意,表达了对春天的喜爱和留恋。
余杭四月【元】白珽
四月余杭道,一晴生意繁。朱樱青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关。
诗的颔联在写景上用多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句赏析。
答案:
使用了
对比(映衬)
手法。如上下句之间的朱樱与绿草,青豆与白鹅鲜
明对比,
表现出景物色彩的鲜丽。
烘托出一种清新的乡间的独特风貌,
传达
出诗人闲适愉悦之情。
或:使用
渲染
手法。用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬朱樱和青豆、
悦目怡情的青草与白鹅,
渲染生命勃发的气息。
表达诗人陶醉而闲适的情怀。
或:使用了
名词排列(意象并列、列锦、白描)
的组句手法。如上句由
朱樱、
青豆、
酒三个名词
(意象)
组成,
下句由绿草、
白鹅、
村三个名词
(意
象)组成,使人产生一种画面感。表达出诗人闲适而悠游的情怀。
处士卢岵山居
【唐】温庭筠
西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。
千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。
请赏析颔联与颈联在写山居景色上用了什么手法?请简要分析。
答案:
远近
结合,
动静
结合。颔联写一路所见是
近景
,先静后动,古树
苍老,根系盘错缠石,山泉湍急,泉底沙子显露。颈联写遥望是
远景
,先动
后静,雨暗千峰,幽暗空濛,一条山径曲曲弯弯通向烟云深处。
题滕王阁【宋】王安国
滕王平昔好追游,高阁依然枕碧流。
胜地几经兴废事,夕阳偏照古今愁。
城中树密千家市,天际人归一叶舟。
极目沧波吟不尽,西山重叠乱云浮。
请简要赏析这首诗的颈联。
答案:
①颈联从
空间
着眼,
写高阁所在的地理形胜和周围风光。
上句写
城市,人烟稠密,市街繁荣,是商贾荟萃之所。下句写赣江江水。②上句是
近景
,下句是
远景
,
“树密”、
“千家”,给人以繁荣之感;
“天际”、
“一
叶”,具有淡远闲静之趣。③
对比衬映
,一静一喧,一疏一密,相互对照,
写出了滕王阁背城面江的独特风光。
别舍弟宗一【唐】柳宗元
零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。
赏析诗歌的颈联的艺术特点。
答案:
①
虚实结合
,
“桂岭瘴来云似墨”
,
实写柳州地区山林瘴气弥漫,
天空乌云密布,象征自己处境险恶。
“洞庭春尽水如天”是虚写,遥想行人
所去之地,春尽洞庭,水阔天长,山川阻隔,相见很难了。②
对比
,自己所
处环境险恶景色昏暗,兄弟宗一所去之地景色明丽博大。
总结规律:
写景诗句手法归类
1
、嗅觉、听觉、触觉、味觉、视觉。
2
、动静结合,以动衬静,远景近景,俯视与仰视
3
、列锦(意象叠加),白描
4
、对比、映衬、渲染
5
、比喻、拟人
6
、虚写实写结合
以上所举的几首诗歌题型,基本涵盖了平时所作的写景句子的赏析内
容;总结的手法规律,使做题时有规律可循。学生平时应熟记这些手法(相
当于数学里的公式,必要时也可“套用”),遇到写景句子的分析或赏析,
对应“解题”,结合诗句分析即可。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f845c2d2c4da50e2524de518964bcf84b9d52db1.html
《高考诗歌复习写景句子赏析手法归类.doc》
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