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《题西林壁》

发布时间：2023-04-15 20:38:51 来源：文档文库

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五下八单元
《古诗二首》教案（第一课时）
一、教学目标：
1．有感情地朗读、背诵两首古诗。
2．学会本课生字、新词，理解诗句的意思，体会诗句的意境，明白古诗阐述的道理。
3．学会观察的方法，乐于把观察所得表达出来。在两首古诗的对比学习中，提高学生的鉴赏能力。
二、教学重点：
理解诗句的内容，体会诗中所蕴含的哲理。三、教学难点：
理解身在最高层和身在此山中对事物的认识有什么不同。四、教学准备：多媒体课件五、媒体资源：
教学时，通过对课件的使用，能更好地完成本课的教学任务，突破本课教学重难点。
五、流程图：
（一）谈话导入，揭示课题（二）学习古诗，了解诗意（三）生活拓展，领悟哲理（四）教师总结，布置作业

六、教学过程：
第一课时《题西林壁》
一、谈话导入，揭示课题。
师：同学们，你们好，很高兴和大家一起来学习。我知道你们经过几年的学习一定积累了很多古诗，想一想有哪些古诗是描写山的。这位同学请你来回答。
师：你们记得可真不少。那好，今天我们再来学习宋代诗人苏轼写的一首诗《题西林壁》。（出示课件：诗文）请大家放声朗读，要把字音读准确，诗句读通顺。（学生自由读）
师：刚才，大家读得多专注啊，谁愿意读给大家听一听。（指名读）。二、学习古诗，了解诗意。（一）简介西林寺及作者。
1、请大家回忆一下我们从前学习古诗都有哪些步骤。请你来说。 2、好，下面我们就用这个方法学习这首诗。请大家一起读课题。（生齐读）你从课题中知道了些什么？
3、你们说得非常好。大家看，这就是西林寺。（课件出示西林寺图片及配音简介）
4、那么“题西林壁”又怎么解释呢？
5、这首诗是宋代大诗人苏轼写的，课前预习你们对苏轼有哪些了解？请你来说一说。
6、大家了解的可真不少，公元1084年，苏轼由黄州贬所改迁汝州时途经九江，与友人游庐山时，瑰丽山水使他诗兴大发，
他刚入庐山的时候，

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