最新人教版二年级上册数学《长度单位》教学设计

发布时间：2023-05-21 13:42:52 来源：文档文库

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人教版二年级数学上册长度单位教学设计
教学目标：
1、使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
2、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。
3、培养学生估量长度的意识。
4、培养学生的观察能力，操作能力和合作意识。
教学重点：
掌握1厘米的长度单位，用厘米尺测量物体长度
教学难点
体会统一长度单位的必要性，正确使用厘米尺测量长度
教具、学具准备
课件学生尺彩带学具盒
教学过程：

一、课前谈话
二、体会建立统一长度单位的必要性
1、买卖彩带
(1国庆节快到了，老师想买一些彩带回家做装饰品，我发现你们手上就有一些漂亮彩带，愿意卖给我吗?不过，我要按它的长度付钱。
(2学生用学具袋里的物品量彩带的长
(3激发矛盾：同样长的彩带卖的价钱不同，这样公平吗?
(4小结：用相同的物品去量，就不会出现刚才不统一的现象了。
2、买贺卡
(1老师在买节日贺卡时遇到一个难题，同学们愿意帮帮我吗?
(2贺卡问题
(3小结：用相同的物品去量，更容易比较出物体的长短。
3、练习(课件显示
三、认识厘米

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb2bb9cda22d7375a417866fb84ae45c3a35c254.html