小学作文攻略之思维导图在作文中的妙用2019-6思维导图好在哪里？一、思维工具，记笔记的妙法。二、有助于学生将隐性知识显性化，语言知识图像化。三、有助于学生系统的、有条理的阅读复杂的学习材料，不易忘记，不易混淆。四、提高学生学习兴趣和自主学习能力。五、学习过程丰富有趣，不易疲劳，有效提高学生注意力。然而孩子们并不是天然懂得如何去写作，他们“很自然”地略过准备阶段，直接提笔打草稿。有时候大脑一片空白，只好像挤牙膏一样想起来一句写一句；有时候东拉西扯了半天，却离题越来越远。因此，我更倾向于在孩子刚刚学写作文时，就把精力用在辅导写作方法上。只有一步一步把办法讲透，孩子才能对各种作文类型应对自如，无论题目怎么变，都能写出好文章。一篇作文写得好不好，能不能打动读者，情绪、情感是非常重要的因素。如果把一篇作文比喻成一道菜，那么情绪、情感就是这道菜里不可或缺的调味品。因此，当头脑风暴进入尾声的时候，别忘了引导孩子体会情绪、情感的变化，总结成关键词记录在圆圈图里。关注“去哪学”，获取更多中小学学习方法干货！括号图与作文提纲古人用“凤头猪肚豹尾”来比喻一篇文章有好的开头、主体和结尾，这六个字也刻画出了一篇文章的典型结构。因此，我们可以先简单粗暴地把作文的结构划分为“开头、主体、结尾”三部分，帮助孩子搭起作文的架子。括号图可以很清晰的展现结构框架，既有对各部分的总结概括，还可以在大括号后面对每一部分进行层层分解，因此是列作文提纲的好工具。使用的时候，可以在括号图主题的位置写上作文题目，然后在第一层括号后面写上“开头、主体、结尾”，并在每一部分的后面添上第二层括号，代表需要填充的内容。
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