西北大学(专业名称)国家级“一流本科专业”建设方案（2020-2022）
1、专业建设基本情况与存在问题分析
简要说明专业建设基本情况，主要包括专业方向、师资、学生、课程、教材、实践环节、实验室、学术成果等；在国内外同类专业中所处的地位；拟解决专业建设中的主要问题。
（一）专业建设基本情况 （1500-2000字）
（二）存在问题分析 （800-1000字）
二、指导思想与建设目标
根据社会需要，以一流专业标准为参照，明确在一定时期专业的目标定位，建设成为专业定位准确、特色优势突出、专业综合改革有突破、师资队伍建设成效显著、质量保障体系健全、人才培养质量高、社会评价优良具有地方特色和社会效益的优势专业和特色专业。
（一）指导思想 （300-500字）
（二）建设目标 （500-800字）
2、建设内容与建设任务 （3000-5000字）
包括但不仅限于以下方面：
1.落实立德树人根本任务
2.本科教育教学改革研究
3.师资队伍建设
4.课堂教学改革与课程建设
5.教材建设
6.教学平台建设
7.实践教学与创新创业教育
8.学风建设与教学质量保障体系建设
4、预期成果与考核指标 （300-800字）
须在以下各类核心教学指标中明确预期成果与考核指标：
师资队伍建设（国家级、省级教学名师与教学团队；国家级“万人计划”教学名师、陕西省“特支计划”教学名师等）
课程建设（国家级、省级一流本科线上、线下、线上线下混合式、社会实践课程；专业核心课、平台课MOOC建设）
教材建设（国家级、省级高水平教材；国内外高层次出版社出版教材；马工程教材等）
教改项目（教育部新工科、新医科、新文科教学与实践研究项目；省级教改项目）
教学成果奖（国家级、省级教学成果奖）
平台建设（国家级、省级实验教学示范中心）
实践教学与创新创业（国家级、省级“互联网+”大学生实践创新创业项目等）
5、进度安排与分阶段考核目标
进度安排与分阶段考核目标应包含拟解决的主要问题，具体任务和措施，预期成效及相应拟取得的标志性成果。
以3-6个月为周期，制定详细的进度安排与分阶段考核目标。
六、经费预算
经费预算以年度为单位，主要用于教育教学改革研究、专业平台建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设、学生培养等方面，具体项目及计算依据应当详实可靠。
七、保障措施 （500-1000字）
分别从人员配备、制度保障和经费支持等方面进行阐述。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fc07d35edbef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e90.html
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