2018幼儿教师招聘考试模拟试卷
1、《幼儿园教师专业标准》就是由(教育部）在(2０12）年(2）月（１0）日颁布. 2、《专业标准》就是国家对合格幼儿园教师专业素质得（基本要求）,就是幼儿园教师开展保教活动得（基本规范，就是引领幼儿园教师专业发展得（基本准则，就是幼儿园教师(培养）、(准入、（培训）、（考核）等工作得重要依据. 3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（爱心、（责任心）、（耐心与(细心；为人师表,教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长得(启蒙者）与（引路人）。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有（终身学习与(持续发展得意识）与（能力），做终身学习得典范。
5、关爱幼儿,重视幼儿身心健康，将保护幼儿(生命安全）放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿. 6、注重(保教结合），培育幼儿良好得意志品质，帮助幼儿形成良好得行为习惯。
7、重视环境与游戏对幼儿发展得独特作用，创设富有教育意义得环境氛围，将（游戏）作为幼儿得主要活动。
8、重视丰富幼儿多方面得直接经验,将（探索）、（交往）等（实践活动作为幼儿最重要得学习方式。 9、熟悉幼儿园教育得（目标）、（内容）、（任务、（要求）与（基本原则）. 10、掌握(幼儿园环境创设）、（一日生活安排）、(游戏）与(教育活动、保育与班级管理得知识与方法。
11、熟知幼儿园得（安全应急预案，掌握意外事故与危险情况下幼儿安全防护与救助得基本方法。 12、掌握(观察）、(谈话、（记录）等了解幼儿得基本方法。
13、关注幼儿日常表现， 及时发现与赏识每个幼儿得点滴进步，注重激发与保护幼儿得（ 积极性）、（自信心）。
1４、有效运用（观察、（谈话、(家园联系、(作品分析）等多种方法，客观地、全面地了解与评价幼儿。
１５、职业理念与认识要求我们贯彻党与国家（教育方针政策），遵守（教育法律法规）. 16、理解幼儿保教工作得意义，热爱学前教育事业,具有（职业理想）与(敬业精神。
17、尊重幼儿(人格），维护幼儿(合法权益）,平等对待每一位幼儿。不（讽刺、挖苦、歧视幼儿，不（体罚）或（变相体罚）幼儿。
18、信任幼儿, 尊重（个体差异）,主动了解与满足有益于幼儿（身心发展得不同需求。 1９、注重保护幼儿得（好奇心）,培养幼儿得(想像力）,发掘幼儿得兴趣爱好。
2０、重视自身（日常态度与(言行对幼儿发展得重要影响与作用。 21、教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面得（个体差异），掌握对应得(策略与方法。
22、教师要掌握幼儿园各领域教育得（特点）与（基本知识）。
2３、建立良好得(师幼关系），帮助幼儿建立良好得（同伴关系），让幼儿感到温暖与愉 悦。
24、有效保护幼儿，及时处理幼儿得（常见事故，危险情况（优先）救护幼儿。 25、科学照料幼儿日常生活,（指导与协助）保育员做好班级常规保育与卫生工作。
２６、合理安排与组织一日生活得各个环节，将教育灵活地渗透到(一日生活中），充分利用各种教育契机，对幼儿进行（随机教育）。
27、鼓励幼儿自主选择（游戏内容、伙伴与材料，支持幼儿(主动地、创造性）地开展游戏,充分体验游戏得快乐与满足. 28、在教育活动中观察幼儿，根据幼儿得（表现）与（需要）,调整活动，给予适宜得指导。 29、注重（保教结合,培育幼儿良好得意志品质,帮助幼儿养成良好得（行为习惯。
３0、重视丰富幼儿多方面得(直接经验）,将探索、交往等（实践活动）作为幼儿最重要得学习方式。 31、与幼儿进行有效沟通时要（善于倾听）、（与蔼可亲。 32、幼儿教师要善于(
