最新朗诵稿:初中百人大型诗歌朗诵配表演《情韵风扬》[精品]

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“情韵风扬”初中百人大型诗歌朗诵稿
表演主题:“情韵风扬”初中百人诗歌朗诵表演,意在以情韵为主线,感受五千年的文化传统,从经典诗歌中体悟中华文明情韵。
(开篇语:五千年的历史,源远流长;五千年的文明,承载辉煌;五千年的诗篇,甘醇畅响;五千年的情韵,万古风扬!泱泱华夏,古老的礼仪之邦;铿锵诗韵,浸润着情感的芬芳。《情韵风扬》初中百人大型诗歌朗诵现在开始!请欣赏《情韵风扬》第一编:酽酽亲情。)
静夜思(李白)(朗诵人员:六七八年级)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。游子吟(孟郊)(朗诵人员:六年级)
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。逢入京使(王维)(朗诵人员:七年级)
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。水调歌头(苏轼)[](齐唱人员:八年级)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(串词:报不完三春暖阳般的慈母恩,念不尽骨肉至亲的兄弟情。千言万语汇成共同的心愿:“但愿人长久,千里共婵娟”。然而,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。当《阳关三叠》的送别曲响起,我们重重一握朋友的手,毅然踏上人生的旅途。请欣赏《情韵风扬》第二编:醇醇友情。)峨眉山月歌(王维)(朗诵人员:七年级)
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。别董大(高适)(朗诵人员:六年级)
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)(朗诵人员:八年级)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。送杜少府之任蜀州(王勃)(朗诵人员:六七八年级)
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(串词:“海内存知己,天涯若比邻。”人生得一知己足矣!伴着朋友们的情谊,我们万水千山纵横,在人生路上勇往直前,无惧道阻且长。蓦然回首,却道,所谓伊人,在水一方。请欣赏《情韵风扬》第三编:绵绵爱情。)
蒹葭(《诗经秦风》)(朗诵人员:六七八年级)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晰。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之泗。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。一剪梅(李清照)[](齐唱人员:八年级)
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上莲舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自漂零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。长亭送别(王实甫)(朗诵人员:六年级)
碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。鹊桥仙(秦观)(朗诵人员:七年级)
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。精品文档

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柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!
(串词:天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结。“才下眉头,却上心头”的爱情,使人为之辗转反侧。曾经沧海,才知“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。缠绵悱恻的爱情让我们领略了人情的另一种韵味,然而,人伦之至亲,朋友之道义,情爱之缠绵,还不是人生的全部!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。请欣赏《情韵风扬》第四编:拳拳家国情。)望岳(杜甫)(朗诵人员:六年级)

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
念奴娇赤壁怀古(苏轼)(朗诵人员:六七八年级)
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。春望(杜甫)(朗诵人员:七年级)
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
茅屋为秋风所破歌(杜甫)(朗诵人员:八年级)

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂卷长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!眼前何时突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。(结束语:祖国的好山好水,化作了炎黄子孙的血脉;家国天下之爱,滋养了一代又一代中华儿女。风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。修身齐家治国平天下,是华夏子孙的立人之本。悠悠情韵,孕育了我们重情重义的国之栋梁。问苍茫大地,谁主沉浮?数风流人物,还看今朝!)沁园春雪(毛泽东)(朗诵人员:七八年级)

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。相信未来(食指)(朗诵人员:六年级)
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰用美丽的雪花写下:相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来
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我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的,我焦急地等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧
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相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命

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