【北师大版】四年级下册语文教案-2.1《春潮》
发布时间：2022-11-10 08:20:51 来源：文档文库
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第五小学语文八册教学案第二单元说明本单元以“春潮”为主题，从春潮的形成，春潮涌动的景色、春潮到来时人们的活动等几个角度选编课文，赞美春天的活力，赞美春天一样的新生活。“笔下生花”引导学生用自己的眼睛去观察春天。“金钥匙”辅导学生做好讨论主持人。课文包括一片抒情散文、一首散文诗、两首古诗和两篇记叙文，《泼水节》是说明性的，另一篇《抢春水》是记事的。《春潮》描写了春潮的形成过程和磅礴的气势，引导人们感受春天到来的不可抗拒，充满了阳刚之气。《三月桃花水》，描绘了江南春天农村的诗情画意，洋溢着阴柔之美。《泼水节》和《抢春水》则从民俗的角度展示春天到来时人们内心的欢乐，以及人们对纯水的真爱。“语文天地”引导学生继续积累词句，积累古诗。课文后面的“金钥匙”辅导学生练习用“是什么”“怎么样”“为什么”针对课文有条理提问；还辅导学生自读时把自己的心得简要的写在课文旁边---这是批注笔记的重要内容。写作方面，一要练习用拟人的手法表达人物心情，二要围绕春水写纪实和想象作文，三要学习修改的的三个重要标准---有条有理。单元教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文片段。领略春潮涌动时的景色，感受春潮带给人们的兴奋与愉悦，体会春天的勃勃生机。2、写摘录笔记，独立识字学词。认字17个，写字14个。3、继续练习用“是什么”“怎么样”“为什么”提出有价值的问题。4、理解“进攻、撤退、威力、衰竭、汹涌、山崩地裂、耳语、崩溃、禁锢、驯服、映照、回旋、轻柔、应和、纤细、催促、沉醉”等词语在课文中的意思。5、练习用拟人的方法表达人物的心情；习作；知道习作应有条有理。6、在同学交流中学做主持人。单元教学时间：8——9课时第一课《春潮》教学目标：1、认字8个，写字6个。能正确读写下列词语：进攻、撤退、威力、山崩地裂等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，积累语言。3、感受春潮的气势磅礴和春天不可抗拒的力量，了解祖国山河的壮美，体会中国人民拼搏向上的无限的生命力。4、学习课文中所运用的修辞手法。学会留心观察周围的景物。教学重难点：通过朗读，体会春潮的气势和春天不可抗拒的力量。
教学模式：第一课时朗读课型（朗读板块-概括板块-积累板块）第二课时品悟课型（品悟板块-质疑板块-检测板块）教学时间：2课时教学过程：第一课时板块1、新课导入：寒冷的冬天将要远去，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。大地上万物跃跃欲动，将要爆发出埋藏了一冬的活力，势不可挡！这节课，老师就带领大家一起欣赏在我们这里难以见到的奇景――春潮。（板书课题）2、检测预习情况：一（1）了解作者。朗（2）整体感知。同学们，你们见过“潮”吗？谁能把你读板所知道的或想象到的情景告诉大家？块（3）读准词语。出示词语（指名读、小组读、开火车读）进攻撤退威力衰竭滔滔不绝沿途汹涌堤岸山崩地裂击溃禁锢怒吼驯服耳语3、朗读指导（1 