班级家长学校工作总结

班级家长学校工作总结

　　家庭教育是“三大支柱”之一，是国家教育的重要组成部分.下面是XX整理的班级家长学校工作总结范文，希望大家认真阅读!
　　班级家长学校工作总结1　　我校全面贯彻党的教育方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，积极推行素质教育。现有10个教学班，在校学生800余人，在职教职工56人。近年来，在区委区政府和上级主管部门的指导下，根据学校实际情况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。现将我班家长学校工作汇报如下：
　　一、学校重视,思想统一
　　我校对家庭教育都有着充分而明晰的认识，非常重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素质，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之成功经验，一方面组织全体教师认真学习领会《山东省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验，并展开讨论。
　　通过学习，大家统一了思想，充分地认识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。
　　因此，我班坚定了办好家长学校的信念.举办家长学校就必须树立正确的办学理念。。没有家庭教育的参与和补充，学校教育是不可能办好的。家长学校工作是学校教育的延伸和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教育子女做人，如何发展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。多年的实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教育更加科学，有利地促进了我校教育教学的规范发展。
　　二、制度健全，组织到位
　　近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家长学校教员备课制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校效果检查制度》、《家长学校结业考核制度》、《家长教育行为规范》等制度，对家庭教育进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时，都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行计划和安排。
　　为了进一步认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见，积极推进未成年人思想道德建设，在全区家庭教育工作中发挥示范作用，我校重新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组，全面负责家长学校工作。由于组织完善，有效地调动了学校内部抓家教的主动性，促进了家教活动的正规化。
　　三、队伍稳定，高效务实
　　好的教育必须有好的教育者，这就要求我们必须搞好队伍的建设。学校为了保证家长学校教学工作顺利开展，学校安排各年级组长、班主任老师等组成了一个稳定的家长学校教师队伍，承担家长学校的授课任务，并负责日常的管理。为了让这些教师能胜任这项工作，学校要求教师按规定参加定时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习，抄写规定字数的学习笔记，撰写心得、个人反思、经验总结等材料，参加新课程等业务培训，着力打造一支有良好职业道德的教师队伍外，还注重督促家长学校教师进行家教知识的学习，借以提高教师的素质、能力和依法执教的水平。
　　家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作计划，并在执行计划的过程注重实效，学年终了及时将本年度家长学校工作认真总结，总结成功的经验、找出存在的问题和不足，使家长学校的工作一直务实高效地开展着。
　　四、活动内容丰富，家长素质提高
　　年轻的家长们都有“望子成龙，望女成凤”的良好愿望，但真正懂得教育方法的确实不多。为了使家长们比较全面地掌握家教的方法，我们采用针对性强、灵活多样、丰富实用的办法，坚持开展了以下几种活动：
　　1、请专家举办家教理论讲座。
　　当今社会因独生子女现象，很多家长对孩子的教育不到位，教育子女没有好的方法，或者管理过严而影响孩子的自由发展，或者过分溺爱导致孩子养成很多不良习惯。针对以上情况，为了提高家长的教育水平，普及家教知识，我校先后多次邀请区关工委、区教育局关工委领导为学生、家长进行家教讲座，提高家长教育孩子的水平。家教讲座受到了学生家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。
　　2、加强宣传工作
　　学校通过宣传橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣传，与学生家长沟通工作，互相联系。学校网站建成后，在校园网上开辟“家长学校”专栏，宣传一些科学的家教方法。为学校解决不必要的纠纷和困难，为学校提供建设性的意见和建议，为提高学校育人水平做出了应有的贡献。
　　3、召开家长会。
　　为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，探索的育新途径、密切家校之间的联系、交流教育成功经验、展示学校德育成果、唤起社会对未成年人教育更广泛关注，学校每学期都要召开家长会。目的是让家长了解学校、了解教师教学水平、了解孩子在校情况，学校与家长进行座谈，听取家长的宝贵意见，交流家教经验，寻找教育良方。
　　4、开展“教子有方好家长”评选活动。
　　为了提高广大家长科学教子的水平，研究家教中的热点和难点，更好的做好家长教育工作，达到奖励先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评选活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教经验，将家长点滴、零散的教子经验系统化、理论化，减少家教的随意性和盲目性。
　　5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校交流
　　为共同做好对学生的教育，学校每逢开学、放假都要通过“给学生家长一封信”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求学生将家长的反馈意见交给学校。
　　通过多年的家长学校办学，使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、严重依赖学校教育等很多错误的观念。使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，且承担终身教育的历史使命，懂得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性作用，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。
　　五、收获和困难
　　实践证明，家长学校的各项工作对提高家长的素质起到了积极的作用，通过参加家长学校的学习，家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结经验的人多了，家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。
　　家长学校开办以来，我们虽然取得了一些成绩。但是，由于家长学校是新生事物，还是遇到了一些我们自身无法克服的困难：如活动经费紧张，教师工作积极性难以调动，家长学校师资无法培训，学校只能硬性规定教师自学，而国家没有任何形式的培训辅导。这些都会严重影响家长学校工作正常有效地开展，希望上级主管部门了解并设法解决。今后，我班将在各级领导的关怀与悉心指导下，继续加大工作力度，积极探讨家庭教育理论，提高家庭教育质量，不断改进和完善家长学校工作。
　　班级家长学校工作总结2　　铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮助家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点：
　　一、组织机构健全
　　我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。
　　二、各项制度扎实有效
　　学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。
　　三、活动形式灵活多样
　　(1)定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
　　(2)学校通过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容，及时的沟通和反馈，利于学生的健康成长，也便于家校的有效联系。
　　(3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
　　(4)每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参与班级的各
　　项活动，了解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议。这项活动的开展，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长个人的教育素质也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。
　　四、教学活动针对性强
　　考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课计划，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学管理能力，这样做的好处是可以避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题。实践证明，这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。
　　总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育家长，提高学生素质的效果。
　　班级家长学校工作总结3　　本学期，我校家庭教育指导站在克拉玛依市、区家庭教育指导中心的指导关心下，在学校家长委员会的支持下，本着树立现代家庭教育理念的观点，全校教师特别是班主任教师和家庭教育指导师们立足本职工作，脚踏实地、不断创新家庭教育活动，与家长们共同学习、共同努力，收到了较好的成效，现将一学期的工作总结如下：
　　一、夯实家庭教育基础常规工作，完善家长委员会制度建设。
　　学校家庭教育指导站，定期组织学校家庭教育指导师，开家庭教育工作例会，制定本学期工作计划，传达和布置上级家庭教育工作。并按时上传本学期工作计划和学期末的总结到校园网家庭教育栏目。
　　组织全体校务管理委员会讨论、完善、审议并通过了学校《章程》等纲领性的管理制度，并就学校发展征求各位委员意见，为学校科学发展保驾护航，赢得家长的好评。学校领导也在一系列的学习摸索和实践中，不断更新完善了自己的管理理念和办学理念，在思想上牢固树立了依法治校，依法执教的法制观念。
　　二、积极做好“三位一体”的培训工作
　　1、对家长的培训，做好每月家庭教育指导菜单
　　学校的家庭教育指导师深入年级，根据年级的特点以及学生出现的问题，有针对性的制定年级家长学校讲座和家庭教育指导菜单。在讲座中老师重点谈到了现在的孩子需要什么样的家长、家长应该具备什么样的形象、家庭中应培养哪些良好的学习习惯、等问题。通过讲座提高了家长对家庭教育重要性的认识，也使家长掌握了一些家庭教育中具体可以使用的方法，本学年共出菜单24份，发放二千余人次，收集200余份优秀家长作业。在很大程度上解决了家庭教育存在的问题。
　　为尽快帮助学生适应小学阶段的学习和生活，学校召开了一年级新生家长培训会，共同探讨孩子的教育和培养问题。指导师们结合学校德育管理工作的真实案例，从一年级学生的特点出发，用生动的事例分析了家庭教育的重要性，并且对家长提出了要求，希望能够紧密配合学校的教育，大力支持学校的各项工作，共同关心孩子，使孩子们能迅速适应小学生活，成为一名合格的小学生。
　　2、对教师的培训
　　教师工作责任重，压力大，为了能更好的排解教师工作压力，使教师心情愉悦的投入工作，学会有效调整自己的心情状态，组织全体教师开展了《快乐工作 幸福生活》的心理健康讲座，阐述了压力的产生的内部根源，以及各种压力所带来的外显症状，把如何调整心态、舒缓压力的减压方法介绍给大家，让老师们意识到心理健康的重要性以及形成教师心理问题的种种原因，也让老师们正视心理的压力存在，学会调适，充分认识到“我们的心理状况不是一种私人感受，而是关乎孩子关乎教育，只有健康的心态才会有健康的人格与健康的行为”。
　　学校组织全体班主任学习了《家长委员会建设的实践与思考》。从我国家长委员会建设现状及问题分析、家长委员会的作用、职责和组建工作等方面进行了介绍，使班主任进一步认识到组建班级家长委员会的重要意义和方法，认识到家长在教育中的一份责任。最后，教导部王静主任进行总结，强调只有家校各自履行各自的职责，形成教育合力，才能达到家长、老师轻松地教，学生开心地学的和谐育人氛围。
　　本学期，学校46名教师参加了第四期自治区在职教师家庭教育知识普及培训，第三期8名教师顺利结业，提升了学校在职教师的家庭教育理论水平。
　　三、开展丰富多彩的家庭教育活动
　　营造亲子共同学习、共同实践、共同发展的家庭氛围，是家庭教育稳定健康可持续发展的有效途径。因此，我校创设条件开展各类丰富多彩的亲子活动。
　　1、丰富多彩的读书交流活动。各班级结合教学实际开展了亲子读书交流活动，在这样的活动中，孩子们体会到了读书的乐趣。
　　2、在感动中学会感恩。通过口语交际课，进行生动的感恩教育活动。课堂中交流的内容既有用具体事例谈谈父母对自己的关爱，又有用真情实感表达自己想要如何感恩和回报父母。让孩子学会在细微之处感受爱，让父母听到源自孩子内心深处的声音，更让孩子们在讲述和倾听的感动中学会如何感恩。
　　3、以实践为主题的各类亲子活动。
　　10月16日，二级部师生及部分家长志愿者，来到小拐进行主题游学，玩了古尔班通古特沙漠的滑沙，参观了哈萨克民俗博物馆和棉花种植基地，感受家乡秋季的美景，秋季的收获。游学活动，不但让孩子、家长感受了大自然的美丽，享受着秋的欢乐，更让孩子们体验了生活，培养了孩子们团结协作的精神，又增强了相互之间的友谊，也有助于提高孩子独立生活的能力;更为家长与学校班级搭建了一个交流的平台，为家长委员会更好的参与学校和班级的管理工作奠定了良好的基础。
　　11月，学校面向全校学生和家长开展了“我爱我家”之家庭总动员家校活动，六个年级的21个家庭参加此次活动。参赛的21个家庭将精心准备的小品、快板、舞蹈、情景剧与演唱等各类精彩的家庭节目带进校园，带上舞台。在家庭成员默契的合作表演下，一阵阵热烈的掌声回荡在校园之中。此次活动，不但为学生搭建了成长的平台，同时也拉近了家校的距离。在活动后，从主持人对家长的采访中感受到了家长的热情与对活动的认可。
　　12月，二级部在家长开放日，进行了“浓浓饺子香，感恩冬至节”的主题活动。听过冬至吃饺子的故事，孩子们就拿出准备好的饺子皮和拌好的陷，开始包饺子了。除了传统的饺子皮，孩子们还和家长一起制作了绿色、粉色的饺子皮，包出三角形、圆形、花朵等各种形状的饺子，展示了他们无限的创意。当热腾腾的饺子端上桌，在品尝自己劳动成果的同时，孩子们也没有忘记给身边的老师，可亲的校长、辛苦的门卫师傅送去一碗。这次活动，是孩子们对传统节日有了进一步的了解，在具体的操作过程中，锻炼了动手能力，展示了丰富的想象。前来参加的家长也好评不断。
　　四、积极与家长沟通，为家长服务。
　　我们充分利用家庭教育QQ群和家长咨询，帮助家长解决家庭教育中存在的困惑和疑难问题。
　　一学期来，学校的家庭教育工作和家长学校工作，取得了一些成效，并做了许多有效的探索，得到了家长的认可;但新的教育形势要求寻找新的突破，特别是呼唤新的家庭教育模式。今后我们将在市家庭教育指导中心的领导下，继续努力学习先进经验，不断改进完善推进家庭教育工作开展，争取在理论和实践上有更多经验积累。

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