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鲁迅作品语言“陌生化”现象赏析

发布时间：2023-05-24 19:20:09 来源：文档文库

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鲁迅作品语言“陌生化”现象赏析
诗人艾青在《大堰河——我的保姆》中写下了这样的诗句：
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，
写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂，
呈给你拥抱过我的直伸着的手。
也许有同学会问：灵魂怎么会是“紫色”的?陈望道先生认为“紫色是高贵、神圣、优雅、温厚的特征”。曾专修西洋画的诗人，善于在诗歌中运用色彩的渲染使诗歌的形象更加鲜明活泼。在这里，“紫色的灵魂”是诗人对勤劳纯朴、宽厚善良的大堰河最高贵、最神圣的赞美。
从语言角度分析，诗人一反日常语言的用法，正是使用了语言“陌生化”的手段，从而使诗歌更具文学性。我们这里所讲的“陌生化”就是使日常语言感受新鲜化的手段。正如雅各布森所说，语言的陌生化就是“对普通语言有组织的违反”，即运用艺术技巧使对象变得陌生，使形式变得困难，以增加知觉的难度和长度，从而达到审美的目的。
在中学语文课本中，有许多鲁迅先生的作品，其语言“陌生化”现象随处可见，笔者作了一些归纳，以帮助同学们更好地鉴赏和分析鲁迅先生的作品。

一、通过“陌生化”来美化意象，增强读者的审美感知
在《社戏》一文中鲁迅是这样描写故乡月色的：“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”初看之下，“朦胧”一词似乎用语不当，其实这正是鲁迅先生对语言进行“陌生化”处理的表现，“朦胧”是形容词，活用为动词，写活了乡村月夜的美好景色，抒发了作者对故乡的深切怀恋，也是其用语的高明之处。
而在散文《从百草园到三味书屋》中，鲁迅又是这样来回忆他童年的乐园的：“连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”表面上看，“似乎”与“确凿”自相矛盾，其实不然，这是语言的“陌生化”，“确凿”是对“似乎”的进一步补充：只有野草的百草园已是我的乐园了，更何况园中有石井栏、皂荚树、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、桑椹等非常好玩有趣的东西，还有下雪天拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟等游戏项目，百草园简直是我的“天堂”了。这就充分表现了作者不爱“书屋”爱“草园”的少年心态。
此外如课题“为了忘却的记念”也是语言“陌生化”的典型例子，“忘却”和“记念”并不矛盾，“忘却”是把悲哀暂时搁置一下，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死去的英烈猛士。
二、通过“陌生化”来增强文章的反讽效果和抨击力度
鲁迅先生在《论“费厄泼赖”应该缓行》一文中给“叭儿狗”画了一幅逼真的肖像：“它虽然是狗，又很象猫，折中、公允、调和、平正之状可掬，悠悠然摆出个无不偏激，惟独自己得了中庸之道似的脸来。”先生用幽默讽喻的笔调，使语言“陌生化”，从而生

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