2018年高考真题两次世界大战 Word版含解析

命题角度1两次世界大战　

高考真题体验·对方向

1.(2018全国Ⅰ·46)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]

材料一　在欧洲方面,德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间,为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战,是迫在眉睫了。在战争中,为了欺骗人民,为了动员舆论,战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的,而称对方是非正义的。

——毛泽东《关于国际新形势对新华日报

记者的谈话》(1939年9月)

材料二　这一太平洋战争,是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争,而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面,则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明朗化了。

——摘自《中国共产党为太平洋战争的宣言》

(1941年12月)

(1)根据材料一、二,说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。(4分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。(11分)

答案：　(1)帝国主义战争(非正义战争);反法西斯侵略的解放战争(正义战争)。

(2)帝国主义战争:英法采取绥靖政策,苏德签订互不侵犯条约;战争最初在英、法、德等资本主义国家之间展开。

反法西斯侵略的解放战争:苏德战争爆发;太平洋战争爆发;世界反法西斯同盟形成中。

解析：　本题考查中国共产党对第二次世界大战性质的认识。答题的关键是关注题目两则材料的时间概念,分别为1939年9月,即第二次世界大战在欧洲爆发和1941年12月,即战争规模扩大,苏德战争爆发、太平洋战争爆发,由此可以理解两则材料,提取中国共产党对战争性质的不同认识,分析产生不同认识的国际背景。

2.(2018全国Ⅱ·46)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]

材料　1943年10月,中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》,宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织,奠定了联合国成立的基础。1944年8—10月,中、美、英、苏四国代表在美国举行会议,中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章,被称为“中国建议”。10月9日,中、美、英、苏四国同时发表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》,确立了未来联合国宪章的基本内容。1945年4月,联合国制宪会议在旧金山召开,四个发起国的首席代表轮流担任大会主席,中、英、法、俄和西班牙文为会议正式语言,设立了中、美、英、苏、法等14国首席代表组成的执行委员会。6月25日,制宪大会一致通过《联合国宪章》。次日,与会的50个国家举行签字仪式,中国代表团第一个在宪章上签字。中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

(1)根据材料,概述中国在参与联合国创建过程中的主要活动。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。(7分)

答案：　(1)签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宣言》;提出多项被纳入联合国宪章的“中国建议”;发表初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织的建议案》;参与组织联合国制宪会议,签署《联合国宪章》。

(2)在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献,国际地位显著提高;较早提出创建联合国设想;积极推动联合国创建。

解析：　本题从考查知识上看,主要考查了中国参与创建联合国的活动;从考查能力上看,主要考查了概述历史活动的能力和说明历史原因的能力。第(1)问要求概述中国的活动,从材料中提炼出我国参与的主要活动即可。第(2)问要求说明原因,回答时要注意从中国“在反法西斯战争中的贡献”及“创建联合国中的贡献”等方面进行回答。

3.(2018全国Ⅲ·46)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]

材料　德国侵占捷克斯洛伐克后,欧洲紧张局势不断加剧,英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部,开始从陆地到海洋,从武器、军备到石油、机械甚至牲畜,对德全面经济封锁。1939年11月,英法成立经济协调委员会,其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判,试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查,扣留数百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线,敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到1940年4月,英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的43%。

——摘编自〔英〕利德尔·哈特《第二次世界大战史》等

(1)根据材料,概括英法对德施行经济封锁的措施。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析英法对德采取经济封锁的作用。(6分)

答案：　(1)成立专门机构领导协调;以经济手段阻止德国获取战略物资;以军事手段切断德国的海上运输线。

(2)减少了德国的战略资源供应;消灭了德国部分海军力量。

解析：　本题考查第二次世界大战期间英法对德的经济封锁措施。第(1)问,根据材料“成立经济作战部”“经济协调委员会”可得出成立专门机构领导协调;根据材料“从武器、军备到石油、机械甚至牲畜”“阻止战略物资流入德国”“对中立国港口向德国转运的货物进行检查,扣留……德国……商船”等信息,可得出以经济手段阻止德国获取战略物资;根据材料“敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战”可得出以军事手段切断德国的海上运输线。第(2)问,根据材料并结合所学知识,从经济和军事两个角度分析即可。

4.(2017全国Ⅰ·46)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]

材料　1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中方要求美国主持,中国派兵协助。关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。

——摘编自吴东之主编《中国外交史》

(1)根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。(7分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。(8分)

答案：　(1)内容:日本窃取中国的领土,例如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。

意义:中国对这些地区的领土主权得到国际公认;为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。

(2)支持中国的大国地位;中美合作;处置日本;防范日本军国主义再起;建立美国主导的战后东亚秩序。

解析：　本题考查开罗会议。题目材料主要反映了中美双方在中国国际地位、领土问题、对日本的军事管制等方面达到的一致要求。第(1)问围绕领土问题设问,求答项为“内容”和“意义”,回答“内容”时可对材料信息进行概括,注意区分东北、台湾、香港等与琉球群岛的不同;回答“意义”时注意从历史发展过程的角度分析。第(2)问求答项为美国战后东亚秩序的“构想”,这反映在中美双方关心的话题上,可联系第二次世界大战后的国际关系,逐层分析材料的话题。

5.(2017全国Ⅱ·46)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]

材料　第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题。整个20年代,有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版,呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说:“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前,欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际,法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划,后又发表备忘录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而,他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,“欧洲联邦”计划不了了之。

——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》

(1)根据材料并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。(9分)

答案：　(1)背景:战争对欧洲造成巨大破坏,战后欧洲明显衰落;有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平,复兴欧洲;《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。

(2)原因:设想脱离现实;法、德历史积怨太深,削弱对方、保障自身安全的思维严重存在;欧洲各国利益诉求不尽相同;经济危机造成欧洲局势动荡。

解析：　本题考查白里安“欧洲联邦”设想。第(1)问,白里安“欧洲联邦”设想提出的背景,应放到第一次世界大战后欧洲社会的时代背景下思考,从战争的破坏、有识之士的倡导、战后欧洲维护和平的措施等多角度进行分析。第(2)问,“欧洲联邦”设想未能实现的原因是多方面的,从两次世界大战之间不利于欧洲联合的因素中寻找答案：。

6.(2017全国Ⅲ·45)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]

材料　自1931年起,日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初,日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系,提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月,日本政府发表声明,宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”,“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月,在纳粹德国席卷西欧后,日本内阁确定了南进政策,把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地,提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久,日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。

——摘编自(日)信夫清三郎《日本外交史》

(1)根据材料并结合所学知识,说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。(7分)

(2)根据材料并结合所学知识,剖析日本提出侵略口号的企图。(8分)

答案：　(1)“满蒙是日本的生命线”口号提出后,发动九一八事变,侵占中国东北;发动全面侵华战争后,企图灭亡中国,提出“东亚新秩序”的口号;“大东亚共荣圈”口号提出后,发动太平洋战争,侵占东南亚和西太平洋广大地区。

(2)服务于侵略战争需要;掩盖侵略战争本质;蛊惑本国民众;麻痹被侵略国家的反抗意志。

解析：　本题考查日本的对外侵略扩张政策。回答第(1)问,要抓住材料关键信息“满蒙是日本的生命线”“东亚新秩序”“大东亚共荣圈”,并结合所学知识逐步分析“口号”提出后日本发动的对外侵略战争的具体表现。第(2)问,“企图”要注意根据材料中日本提出的侵略口号并结合所学必修部分和选修部分的教材知识来分析,回答时要注意指出其欺骗性,并认清其真实侵略意图。

7.(2016全国Ⅱ·47)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]

材料　法国文学家罗曼·罗兰是著名的反战活动家。第一次世界大战爆发后,他即发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信,呼吁反战,遭到拒绝。从1914年到1918年,他连续发表文章,谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首,呼吁立即结束这场自相残杀的战争,但不为人们理解,甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼。第一次世界大战结束后,他发表《精神独立宣言》,总结大战的教训,呼吁知识界保持精神独立,以防战争再次爆发。

在二三十年代,他发起组织了国际反战反法西斯委员会,不久当选为名誉主席。在世界反战大会上,他被选为大会主席,并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁,保卫苏联。后被提名为国际反法西斯委员会名誉主席。

——据杨晓明《欣悦的灵魂:罗曼·罗兰》

(1)根据材料,概括与一战时相比,罗曼·罗兰二三十年代反战活动的变化。(5分)

(2)根据材料并结合所学知识,说明罗曼·罗兰反战活动变化的原因。(10分)

答案：　(1)变化:由个人宣传反战到组织反战活动;由反对欧洲交战各国政府到反对法西斯,保卫苏联。

(2)原因:总结第一次世界大战教训:交战各国宣扬极端民族主义,蒙蔽广大民众,个人反战未能取得明显效果;

形势变化:第一次世界大战是非正义战争,交战双方政府都负有战争责任,20世纪二三十年代法西斯兴起,成为和平的最大敌人,攻击矛头指向苏联。

解析：　考查第一次世界大战及之后的罗曼·罗兰的反战活动。材料反映了从第一次世界大战到20世纪二三十年代罗曼·罗兰的反战活动的变化。第(1)问,由材料可知,应从反战的组织方式、反战内容等角度来归纳反战活动的变化。第(2)问,“原因”应从战争的性质及责任方、受害方等角度来分析。

8.(2016全国Ⅲ·47)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平]

材料　1918年1月,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括:公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础,但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。

——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775~1989》

(1)根据材料并结合所学知识,概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。(7分)

答案：　(1)第一次世界大战接近尾声;防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点;苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响;美国外交政策的变化。

(2)过分理想化;列强之间关系错综复杂,对战后和平的重建看法不同;美国的实力还不足以主导世界;美国国会中意见分歧,反对力量强大。

解析：　本题考查威尔逊的“十四点”计划。本题需要明确威尔逊的“十四点”计划是第一次世界大战后期美国妄图夺取世界霸权的纲领,其出台是建立在列强势力对比变化的基础上的。材料主要反映了威尔逊“十四点”计划提出的时间、主要内容及结果。第(1)问,根据材料中的时间信息“1918年1月”及所学知识,可知应从第一次世界大战即将结束、重置战后秩序、美国外交政策变化及苏俄十月革命的影响等角度来分析“背景”。第(2)问,应从计划自身的问题、列强之间错综复杂的关系、美国的实力及美国国内的分歧等角度来分析计划受阻的“原因”。

新题演练提能·刷高分

题组一

1.(2018安徽芜湖一模)(15分)阅读材料,完成下列要求。

材料　为了调和帝国主义列强在东亚和太平洋地区的矛盾,1922年2月6日,美、英、法、日、意、中、比、荷、葡战胜国为重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围,和中国北洋政府在华盛领会议(又称太平洋会议)上签订《九国关于中国事件适用各原则、政策之条约》,通称《九国公约》。此“公约”的主要内容有:尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整;施用各国之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;缔约各国协定不得彼此间及单独或联合与任何一国成多国订立条约或协定或协议成谅解,足以侵犯或妨害第一条所称之各项原则者;缔约各国协定无论何时遇有某种情形发生,缔约国中之任何一国,认为牵涉本条约规定之适用问题,而该项适用宜付诸讨论者,有关系之缔约各国,应完全坦白互相通知等。

——摘编自人教版《中国近现代史》教材

(1)根据材料并结合所学知识,说明华盛顿会议召开的历史背景。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,指出《九国公约》的主要内容并剖析其实质。(9分)

答案：　(1)背景:第一次世界大战结束;《凡尔赛和约》未能解决战胜国之间关于海军力量对比及在远东太平洋地区特别是在中国的利益冲突;美国需要确立在远东地区的优势地位。(6分)

(2)内容:尊重中国主权及领土完整;维持各国在华商业机会均等;建立共同侵略中国的同盟。(6分)

实质:将中国重新置于列强共同主宰的局面之下。(3分)

解析：　第(1)问,由材料“1922年2月6日”的时间信息得出第一次世界大战结束;由材料“为了调和帝国主义列强在东亚和太平洋地区的矛盾”“重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围”得出《凡尔赛和约》未能解决战胜国之间关于海军力量对比及在远东太平洋地区特别是在中国的利益冲突;结合所学华盛顿会议是由美国建议召开的国际会议,得出美国需要确立在远东地区的优势地位。第(2)问,第一小问“内容”,由材料“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”得出尊重中国主权及领土完整;由材料“维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”得出维持各国在华商业机会均等;由材料“缔约各国协定无论何时遇有某种情形发生……有关系之缔约各国,应完全坦白互相通知等”得出建立共同侵略中国的同盟。第二小问“实质”,由材料“重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围”结合所学得出是将中国重新置于列强共同主宰的局面之下。

2.(2018山西太原一模)(15分)阅读材料,完成下列要求。

材料一　1924年6月,币原喜重郎出任日本外相,以华盛顿会议所确立的远东新秩序为国际基础,大力调整对华政策。币原多次表示“日本对于中国之内乱仅限于完全不干预主义”“期望增加两国共存共荣之关系,及经济上之提携”,并主张将外交重点放在国家关系之经济领域,“振兴对外贸易与本国人在海外投资企业”。这种极具个人色彩、迥异于军国分子的表面性外交妥协,被国际称之为“币原外交”。

——摘编自《日本外交史》

材料二　第八条万一动乱波及满蒙,治安陷于紊乱,致使我国在该地区之特殊地位与权益遭受侵害之虞时,不问其来自何方,均坚决加以保护,必须不失机宜的采取适当措施以保证该地区为内外人等安居繁昌之地。

——1927年田中内阁《对华政策纲领》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出币原对华政策的特点及历史成因。(9分)

(2)指出材料二中日本对华政策的变化,并结合史实说明其影响。(6分)

答案：　(1)特点:以华盛顿会议为基础(承认远东新秩序);以和平为主要手段;重视经济外交;极具个人色彩。(5分,每点2分,任答3点给满分)成因:第一次世界大战后,华盛顿体系遏制了日本在亚太地区的扩张;中国国内反日情绪高涨;日本在华经济受损。(4分,任答2点即可)

(2)变化:由不干涉到积极干预。(2分)影响:加剧中日关系紧张;为九一八事变的发生埋下了隐患。(4分)

解析：　第(1)问,第一小问“特点”,从材料一“以华盛顿会议所确立的远东新秩序为国际基础”得出以华盛顿会议为基础(承认远东新秩序);从材料一“期望增加两国共存共荣”得出以和平为主要手段;从材料一“关系之经济领域”得出重视经济外交;从材料一“这种极具个人色彩、迥异于军国分子的表面性外交妥协”得出极具个人色彩。第二小问“历史成因”,主要结合所学,从中国和日本方面国内外形势得出即可。第(2)问,第一小问“变化”:从“不干涉到采取适当措施”得出由不干涉到积极干预。第二小问“影响”,利用所学知识如九一八事变等史实说明加剧中日关系紧张;为九一八事变的发生埋下了隐患。

3.(2018河南安阳二模)(15分)阅读材料,完成下列要求。

材料　1939年,大多数德国人失去了1914年第一次世界大战前的激昂情绪。那些参加过第一次世界大战的老兵们对于这一轮战争的态度却成两极:一部分人在经历了战争有可能带给人类的创伤后成了和平主义者,发起了和平主义运动,呼吁停止战争;而另一部分人则大声呼喊道:“新一轮的战争,我们要打的更猛,更迅速,更不留情!”这一部分人中,也包括希特勒。

第一次世界大战中,德英海军在北海上的海战导致了德国海上物资运输的瘫痪。德国短缺的物资中的三分之二被统一分配至前线,只有三分之一分配给国内的平民。“伴随着德国严冬一起降临的,是饥荒和传染,这场战争是我的大学……是我生命中最难忘的、最伟大的时期”。希特勒后来谈到第一次世界大战时这样说。

——摘编自《凡尔赛和约下的德国》

(1)根据材料并结合所学知识,简要说明参加过第一次世界大战的德国老兵对于新一轮战争的态度及其成因。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,简评上述态度。(7分)

答案：　(1)态度及其成因:主张和平,第一次世界大战给人类尤其给德国带来重创;参战老兵目睹了战争的残酷。鼓吹新的战争,转移人民斗争视线,维护垄断资产阶级利益。(8分,言之成理即可)

(2)简评:以避免战争来处理国内政治和国际关系的和平主义值得肯定;但资产阶级和平主义渗透到社会民主主义运动中,诱使工农群众放弃革命,不利于工农运动的深入发展;加速了欧洲战争策源地形成和第二次世界大战的爆发。(7分,言之成理即可)

解析：　第(1)问,第一小问“态度”,据材料“成了和平主义者,发起了和平主义运动”得出主张和平,据材料“新一轮的战争,我们要打的更猛”得出鼓吹新的战争;第二小问“成因”,据材料“在经历了战争有可能带给人类的创伤后”“第一次世界大战中,德英海军在北海上的海战导致了德国海上物资运输的瘫痪”得出第一次世界大战给人类尤其给德国带来重创,参战老兵目睹了战争的残酷;据材料“这场战争是我的大学……是我生命中最难忘的、最伟大的时期,希特勒后来谈到第一次世界大战时这样说”结合所学得出,转移人民斗争视线,维护垄断资产阶级利益。第(2)问,结合所学得出,以避免战争来处理国内政治和国际关系的和平主义值得肯定;但资产阶级和平主义渗透到社会民主主义运动中,诱使工农群众放弃革命,不利于工农运动的深入发展;据材料“这场战争是我的大学……希特勒后来谈到第一次世界大战时这样说”得出加速了欧洲战争策源地形成和第二次世界大战的爆发。

题组二

1.(2018河北石家庄质检)(15分)阅读材料,完成下列要求。

材料　20世纪20年代,法国在欧洲的地位大大削弱,希望与美国结成同盟,以保障自身安全。美国和平主义运动的代言人肖特威尔提出了“摒弃以战争作为国家政策的工具”的呼吁。1927年法国外长白里安照会美国政府,提议两国缔结条约,谴责和摒弃战争,和平解决两国之间的一切争端。美国国务卿凯洛格则建议由美法两国向世界各国发出联合倡议,先由美法英意德日六个主要强国签署多边的非战公约,然后邀请所有国家参加。1928年8月,法、美、英、德、意、日等15个国家签署了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》,即《非战公约》。主要内容有:缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷,废弃战争作为实行国家政策的工具。缔约各方之间可能发生的一切争端或者冲突,不论其性质或者起因如何,只能以和平的方法加以处理和解决。各大国在签署条约时,都提出了各自的保留条件,特别是各国都拥有自己“决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”的权利。《非战公约》生效后不久,1931年日本发动了“九一八事变”,1935年意大利入侵埃塞俄比亚,1939年德国挑起了第二次世界大战。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

(1)根据材料并结合所学知识,分析法美在欧洲安全问题上的不同意图,并概括《非战公约》签订的背景。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,评价《非战公约》。(6分)

答案：　(1)不同:法国希望与美国签订双边反德联盟防御体系,美国尽量避免卷入法国在欧洲的纠纷,力图建立并领导国际多边体系。(4分)

背景:法国的国际地位下降;德国势力逐渐恢复;和平主义思潮流行;军备竞赛激烈,战争的危险与日俱增;美国孤立主义思想盛行。(5分,每点2分,任答3点得满分)

(2)积极:是各国外交政策调整的结果,有利于巩固欧洲的和平秩序;是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约,从而限制了国家的战争权;为和平解决国际争端,以及国际法中的互不侵犯原则奠定了法律基础;并为第二次世界大战后国际军事法庭审判德、日战犯提供了法律依据。(4分,每点2分,任意两点得满分)

消极:没有从性质上划分正义战争与非正义战争的界限;各大国提出的保留条件,使公约失去了效力;未能对制止第二次世界大战的发生起到实际作用。(2分,任意一点得满分)

解析：　第(1)问,第一小问“意图”,从材料“20世纪20年代,法国在欧洲的地位大大削弱,希望与美国结成同盟,以保障自身安全。……和平解决两国之间的一切争端”“……先由美法英意德日六个主要强国签署多边的非战公约,然后邀请所有国家参加”,可分析法美在欧洲安全问题上的不同意图;第二小问“背景”,从材料“20世纪20年代,法国在欧洲的地位大大削弱,希望与美国结成同盟,以保障自身安全”“美国和平主义运动的代言人肖特威尔提出了‘摒弃以战争作为国家政策的工具’的呼吁”,结合美国孤立主义的盛行,20世纪20年代国际形势,概括《非战公约》签订的背景。第(2)问,结合非战公约为和平解决国际争端奠定了法律基础,以及各大国保留条件导致公约实效等方面的作用,从积极和消极等方面评价《非战公约》。

2.(2018湖南衡阳调研)(15分)阅读材料,完成下列要求。

材料　截至1941年底,美国在欧洲的投资为20亿零600万美元,是其在亚太投资的2倍以上,1941年1月美国就制定了“先欧后亚”的大战略。美国参战后,虽然社会上一致要求先打败日本,但美国政府权衡德、日两个敌人后,认为最大的危险还是来自德国,因为德国已占据了世界上经济最发达的地区,而日本占领的地区则是落后地区,很难马上对美国造成致命的威胁,这样美国在1942年1月阿卡迪亚会议上,再次重申了“先欧后亚”的大战略。

——摘编自丛军《第二次世界大战期间

美国对苏联援助政策研究》

(1)根据材料和所学知识,分析美国确定“先欧后亚”大战略的原因。(9分)

(2)根据材料和所学知识,说明美国“先欧后亚”大战略的影响。(6分)

答案：　(1)原因:美国的经济利益主要集中在欧洲,德国法西斯对美国乃至世界的威胁最大;美国的战时盟国英国、苏联和法国集中在欧洲。(9分)

(2)影响:有利于集中力量击败德国;推动了美国对苏联的援助;但“先欧后亚”延长了中国抗战的时间。(6分)

解析：　第(1)问,根据材料信息,联系背景史实即可回答。第(2)问,美国确定“先欧后亚”大战略,使主要兵力投入欧洲战场,有利于集中力量击败德国;同时在欧洲必须联合盟友苏联,因而推动了美国对苏联的援助;但对中国来说,“先欧后亚”大战略延长了中国抗战的时间。

3.(2018河北衡水模拟)(15分)阅读材料,完成下列要求。

材料　日本全面侵华期间,在中国共产党和人民的帮助下,日本一些有识之士领导建立了许多以日本士兵为主体的反战组织,他们通过多种多样的反战宣传,驳斥了日本政府关于战争是“正义的”“为东亚和平”的虚假宣传。有不少反战组织的成员在战场上与八路军、新四军并肩作战,甚至献出了宝贵的生命。抗战胜利后,很多原反战成员继续揭露日军侵华战争的罪行,反对日本右翼政府歪曲历史,呼吁来之不易的世界和平。直至今天,部分反战成员如香川孝志、前田光繁等多次联袂访华,始终致力于促进中日友好、增进两国人民感情的伟大事业。

部分日本在华反战组织机构简表

——据徐则浩《从俘虏到战友

——八路军、新四军的敌军工作》等

(1)根据材料并结合所学知识,说明日本反战组织的特点。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析日本反战组织的影响。(9分)

答案：　(1)特点:受中国共产党和人民的帮助、影响;以日本士兵为主体;组织形式多样;斗争方式灵活;坚持时间长。(6分,任答3点即可)

(2)影响:有利于揭露日本侵华战争的本质,争取和瓦解日本士兵,对抗战胜利发挥了积极作用;促进战后日本民主力量的发展,推动中日人民间友好往来。(9分)

解析：　第(1)问,“特点”从日本反战组织的影响者、主体、组织形式、斗争方式、坚持时间等角度分析。第(2)问“影响”从对抗战胜利、战后中日人民间友好等角度分析。

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