全国职场英语考试的听力特点和解题技巧
发布时间：2023-01-30 11:19:36 来源：文档文库
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２０１５年第５０期考试ＴｔＪ 全国职场英语考试的听力特点和解题技巧 解 燕 （常州纺织服装职业技术学院，江苏常州２１３１６４） 摘 要：口语和听力一直都是我国学生英语的弱项，全国职场英语考试中听力部分就占３０分。作者根据近几年职场英语考 试复习教学中积累的经验，结合听力考试的各种题型分析职场英语考试的特点及解题技巧。 关键词：全国职场英语考试 听力 特点 解题技， 为适应经济全球化趋势，推进我国对外交流与合作，满足 企业、事业单位选拔国际化人才的需要，促进我国职业英语教 学水平的提高。中国国际贸易协会和全国国际商务英语考试 中心开发了全国职场英语考试。主要测试被测试者在日常办 公、公务旅行、客户服务等典型工作场景下的英语听、说、读、 写、译的能力。签于该考试的内容和我校２０１１年来实行的职场 英语项目化教学内容极其吻合，２０１３年起我校开始把职场英 语考试作为学生期末成绩的一部分，从而做到课证融通，提高 教学质量。从近几年我校学生的卷面成绩来看，我发现听力部 分是失分最多的部分．下面我将结合各种听力题型谈谈解题 技巧 职场单句信息捕捉 本部分主要考查一些细节，包括数字、数量、时间、地名、 人名和企业名等信息。要求学生对文中出现的相关信息比较 敏感。 如：Ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｈａｓｆｉｓｅｎｕｐｔ０一、—— Ａ．１５％Ｂ．５０％Ｃ．５５％Ｄ－３５％ 考生通过审题可以很快判断重点要听百分数。考生在 平时学习中还应注意发音准确，这样才能做到考试过程中 不混淆。 二、工作场景识别 该题型主要涉及一些常见的工作场景如日常办公、公务 期末考试形式相同都是大家统一到机房进行考试。另外，各项 所占比例也作出相应调整，增加学生平时学习效果对总成绩 的影响．增加期末考试以外其他项目的考核分数比重，在不增 加过多人力物力的前提下调动了学生的学习积极性。 学期结束后我们对两个专业的学生总成绩进行了统计． 结果见表ｌ。根据两专业各分数段上的人数可见，自动化专业 的学生整体成绩明显高于电气专业学生。当然．考虑到考题难 度变化为保证公平性，对于期末考试保持两专业考生题目相 同．但为防止作弊保证自动化专业上机考试每个人的考题顺 序不同。 ４．结语 空题试题巾随机抽取一套。另外，我校为本课题作出较大尝 试，首先对自动化专业采用课程改革后的方案考核成绩。电气 专业维持传统的考核方式。 我校１３级电气专业共２９６人。自动化专业共２６３人。两专业 人数相近．入学成绩与前两年的课程培养方案基本一致，所以 选取样本具有较高可比性。 如下表１为两专业学生本学期成绩考核项目与人数分布 表格。对于电气专业的学生传统的考核方式主要包括考勤、 随堂作业、期末考试。其中上课点名与课堂习题练习仅占到 总成绩的３Ｏ％，造成有些学生缺课现象严重．平时学习的积极 性不高，生活也较为懒散。到了期末图书馆、自习室人满为患， 多数人都在突击学习，补充因平时不重视而未学习到的知识 点。个别同学甚至平时不学习，仅靠几天的时间就可以通过考 试。这样不仅与我们的培养目的相背离．而且失去了教学本 身的意义 表ｌ 两专业学生成绩考核项目比例 专业 考核方式 考勤 随堂作业 比例（％） 各分数段人数统计 ｌ０ ２０ 评价 不及格 ６０—７０ ２ ３９ 考核方式单一学生大 多期末突击复习．平时 学习积极性和知识掌 ，ｌ Ｃ 期术学试 ７０ ７ｌ一通过此项课程改革项目实验中心创立了电子题库，实现 了试题的数字化管理，促进了教师整个理论水平的提升和综 合能力的提高。同时该系统较强的数据统计与分析功能使考 试和判卷更具规范性和合理性。这对于净化考场，杜绝作弊， 改善学风具有重要意义。 上机考试作为一种新的技术手段同样是高校教学改革的 重要一步，直接促进了教育信息化的进程。如今互联网突飞猛 进，教育信息化不断向前发展，我校的教育教学改革应跟上时 代步伐不断深入。 参考文献： ８０ ７０ １３３ ５２ ８ｌ一９０ ９ｌ—ｌ０ｏ 握程度不高。 ［１］叶澜，吴亚萍．改革课堂教学与课堂教学评价改革—— “新基础教育”课堂教学改革的理论与实践探索之三［Ｊ］．教育 研究．２００３．０８：４２－－４９． 多种考核 式结合，增 加了学生自主学习的 考试项目注重学生平 时的知识积累。 ，考勤 １０ 不及格 ｌ９ 随堂练习 自动化 平时作业（Ｉ 机） 期中考试（Ｉ：机） 期末考试（Ｉ 机） １０ ２０ ２０ ４０ ６０—７０ ７ｌ８０ 一３７ ９６ ８】一９０ ９１一ｌ０ｏ ７５ ３６ 高校应注重学生平时良好学习习惯的培养。鼓励他们在 平时掌握扎实知识。对于自动化专业的学生本学期采用多种 考核方式结合的方式对成绩进行评价，除了考勤和随堂作业 外还加入多种上机考试。首先每阶段开放学生自主上机练习 时间。在每次章节课程结束学生需要上机完成章节练习题，由 于服务器搭建在校园网基础上，因此章节练习学生在宿舍或 者机房即可自行完成。其次在１Ｏ月底组织了一次期中考试，与 ［２］郭荣中，申海建．高职院校测量学课程信息化教学改 革探讨［Ｊ］．现代农业科技，２０１５，０９：３３８＋３４０． ［３］刘朝亚，王润孝，支希哲．以优化课程考试推进人才培 养模式改革［Ｊ］．中国大学教学，２０１１，０３：３１－３３． 『４］蒋天发，晏轲．教学与科研的互动促进计算机网络课 程教学质量与水平的提高［Ｊ］．计算机教育，２００８，０５：６５—６７． 『５］杨建良．电类基础课程实验教学“虚实结合”模式的构 建［Ｊ］．实验室研究与探索，２０１４，０７：１０１—１０４＋２８０． 『６１陈进，吴柯．从一个工程实例对“数字电路”教学的反 思『Ｊ］．电气电子教学学报，２０１２，０２：ｌ１２—１１４． 项目：华北理工大学青年重点项目（Ｎｏ．２０１４２３６）
旅行、来访接待、会议安排、产品与销售、客户服务等。此题要 求考生看试卷上的图片。听录音中的４个选项，４个选项均为针 对图片所提供的４个描述性句子，要求考生选ｍ对图片描述最 准确的一个。做该题时应在听录音之前，先迅速浏览图片．看 清楚图片里面有什么人．在哪里，在干什么．以及图片中还有 什么物体，在脑中列出描写图片内容的词汇，也可以适当做笔 记 如： 从图片巾可以看出一个男人在开车，录音开始后．要全神 贯注地听，对照图片排除干扰项，确定与图片描述最一致的答 案。所以Ｂ：Ｔｈｅ ｍａｎ ｉｓ ｄｒｉｖｉｎｇ．是正确答案。 三、职场短对话补全 木题主要是以书面的形式考查学生对实际职业交际场景 的正确理解和常用交际用语的正确使用。内容涉及职场交际 中的各种话题，如：打电话、祝贺、邀请、介绍、问候、接待、感 谢、致歉、订票等。出胚形式为补全对上句问题的回答。考生要 仔细听懂录音的语句，在所给的四个选项巾选出相应的回答． 使补足后的对话意思通顺．前后连贯．且符合英语交际习惯 本部分对句子较短、交际性、实用性较强。因此要求考生熟悉 各类场景的常用说法，能够掌握其要点和相关细节，识别对话 发生的情景，注意所处情景的英语习惯表达并迅速做出判断。 １．听前浏览答案选项进行预测 听力开始之前，根据所给答案选项对即将听到的对话 内容进行预测。录音开始后，集中注意力听取对话的上句． 迅速做ｍ最佳选择。然后马上将注意力转到下一题。整个听 力部分结束后，再根据选项对标记的题目进行猜测。选取 答案。 ２．捕捉关键信息．把握对话的场景 补全对话考查学生对交际情景的正确理解，强调交际双 方的信息交流。因此，考生在做此类题目时，一定要从对话所 提供的交际情境上下工夫，而不能从选项本身找语法错误。要 把上下旬连在一起整体把握，注意它们之间的照应．尤其留意 语气上的一致性和用于该交际情景的可能性。考生可以通过 听到的关键词语对交际场景进行判断。 ３．注意英语交际的惯用表达方式。 在用英语进行交际时，要注意英语国家的风俗习惯、一些 常规交际用语的习惯表达和回答方式。考生要根据对话所提 供的语境及上下文的逻辑联系进行选取，同时还要注意英汉 表达方式的差另０。 四、职场短对话理解 本题型包括ｌ０个职场小对话。主要考查对话大意、说话人 的意图和主要细节的理解。考生就对话后面的问题选择最佳 答案。本题型要求考生不仅能够理解所听内容的主旨大意．推 测谈话背景和对话者之间的关系．判断人物的身份，而且能够 通过其中的重要细节、具体事实，领会弦外之音，揣摩、推断说 考试周刊２０１５年第５０期 话者的意图、观点和态度。 １．了解各种话题中的基本对话用语 考生平时应熟悉和掌握各种典型Ｔ作场景巾用到的基本 词汇和句型，在练习中培养语感。这样在听题时才能自然地做 出反应。通过平时的积累，不断提高对情景对话的理解能力。 以涉及求职与工作的词汇为例： Ｊｏｂ ｈｕｎｔｉｎｇ，ｒｅｓｕｍｅ，ａｐｐｌｙｆｏｒ，ｐｏｓｉｔｉｏｎ，ｊｏｂ ａｐｐｌｉｃａｎｔ，ｒｅ— ｃｒｕｉｔ，ｂｅｎｅｆｉｔ，ｐａｉｄ ｖａｃａｔｉｏｎ，ｒｅｔｉｒｅｍｅｎｔ，ｒｅｓｉｇｎ，ｂｅ ｌａｉｄ ｏｆｆ，ｃｏｎｓｕ１． ｔａｎｔ，ｓａｌｅｓ ｍａｎａｇｅｒ，ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｖｅ ｗｏｒｋ ２．快速浏览给出的材料．预测对话内容 审清题意，预测内容。如果对题目了如指掌。答题时就不 会匆忙慌张。因此．考生应利用播放题目要求的时间，及时迅 速地阅读题目。并对内容做出猜测，在试卷上做一定的记号。 这样带着问题去听，有重点地去听就可以缩小必须听懂的范 围，降低解题难度。 ３．捕捉信息，快速笔记。 听录音时速记信息能帮助我们减轻大脑的负担．有助于 提取有用信息。特别是可以防止对人名、地名、数字等信息的 遗忘。即使听力理解的能力很强也难以记住所有细节。笔记还 需多抓住ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｏ，ｗｈａｔ，ｗｈｙ，ｈｏｗ等信息。 此题有时还需要考生对听到的信息做加工处理．如数字 的运算，比较筛选，同义转换。因果关系等。而且职场英语巾的 数字题基本都要经过简单的运算才能得到正确答案，这与Ｂ级 考试的差别很大。 ４．善于捕捉信号词。 许多句子中的一些词对于理解起到关键作用。这些词的 后面往往是考试的重点。 如表示转折的词：ｂｕｔ，ｙｅｔ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｏｕｇｈ，ｗｈｅｒｅａｓ，ｉｎ— ｓｔｅａｄ，ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄｌｙ，ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ，ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ，ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ．ｔｏ ｂｅ ｆｒａｎｋ等。 表示递进的词：ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ，ｉｎ ａｄｄｉ 