教师资格证面试——小学语文教资面试试讲稿《彩色的梦》

发布时间：2023-02-03 15:38:46 来源：文档文库

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教师资格证面试——小学语文教资面试试讲稿《彩色的梦》
基本要求
（1）学生能正确、流利、有感情地朗读课文；
（2）了解各种各样的梦,体会梦的多彩之处；
（3）设计合理的板书。
答辩题目：
（一）谈谈课文《彩色的梦》的艺术特色？
（二）教学目标如何设置以及设置的理由？
教学过程
（一）导入新课
师：同学们,大家都做过梦吗？谁能分享一下自己做过的最美的梦呀？
（学生分享交流）
师：同学们做的梦都是五颜六色的,美妙地都让老师沉浸其中了呢,那这节课就让我们走进另一个小朋友的梦中畅游一下,学习一首儿童诗——彩色的梦。

（板书课题：彩色的梦,并全班齐读课题）
（二）新授环节
1. 通读课文,初步感知。
师：请大家自由读诗歌,注意读准字音,读通句子,并找出这篇课文有几个小节。
学生回答,老师总结：一共有4个小节。
2. 检查生字词
教师出示ppt上的生字词,学生齐读,教师指正,帮助学生解决疑难字词。
3. 再读童诗,深入研读
（1）学生自由读诗歌,读出节奏,读出趣味,可小组合作读诗歌,并根据学生朗读情况做出评价和指导。
（2）思考第一小节：理解“我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬”这句话的意思。
总结：通过“一大把”“长、圆、硬”和后文的“躺在铅笔盒里”这些词句可以看出作者这里描述的彩色的梦,实际指的是彩色的铅笔（板书：彩色铅笔）,“长、圆、硬”等词交代了彩笔的形状和质地。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/25866b3e0366f5335a8102d276a20029bd64633e.html