沪教版五年级下册语文《叙利亚的卖水人》教案范文
发布时间:2020-06-01 来源:文档文库
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沪教版五年级下册语文《叙利亚的卖水人》教案范文
篇一
教学目标:
1、运用各种方法理解“驻足而观、幽幽怨怨、破财而饮、感动莫名”等词语的意思,了解文中加双引号词句的不同含义。
2、继续尝试在读句子时静心思考,提出问题,概括文章相关内容。 3、领略尤金游记所体现的记叙、抒情自然融合的特点。 4、体会叙利亚卖水人的聪明智慧,人情味。从卖水人的行为中感受叙利亚的风土人情,人与人相处的融洽和谐。 教学重点:
在提出问题解决问题的过程中体会叙利亚卖水人的聪明智慧,人情味。从卖水人的行为中感受叙利亚的风土人情,人与人相处的融洽和谐。 教学难点:
领略尤金游记所体现的记叙、抒情自然融合的特点。 教学准备: 教学媒体 学生预习要求:
1、读通课文了解课文大意。 2、理解部分词语意思。
3、搜集了解有关叙利亚的风土人情。 教学过程:
一、导入
1、师:请同学们拿出默写本听记一句话
出示:最令我难忘的,倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是那些卖水人。
师:请大家核对一下,写的是否正确?这句话是我们今天要学习的课文《叙利亚的卖水人》中的一个过渡段。这篇文章的作者是新加坡女作家尤今,我们在上学期曾学过她的(散文)《绿毛龟》——她是一个阅历非常丰富的女作家,特别喜欢旅游,1979年到过叙利亚(板书),一个位于亚洲西部地中海东岸的小国家,并写下了这篇游记(板书)。
2、师:不打开书,大家能根据这段话来猜猜这句话之前必定写了什么,之后必定会介绍什么?为什么?
生:之前一定写便宜又好喝的水果汁,之后一定写的是那些卖水人。
师:那么我们打开书看看,课文的1——3小节是否写了便宜又好喝的水果汁?找找有关语句。 二、学习1-3小节
轻读课文,找找有关的语句。
引导学生体会果汁的好喝,引读:不是…而是… 学生交流:天气闷热 引读:顷刻间……
师:虽然在文章中没有直接写出果汁的好喝,但是我们联系上下
文知道在这么闷热的天气里,有这么多品种的果汁可以选择,而且是新鲜水果汁,当然会给人好喝的感觉,再加上价格的便宜真是(价廉物美)
师:这水果汁真是价廉物美。而尤今却说(再引读过读句) 学生可质疑:为什么最难忘的是叙利亚的卖水人?
师:这也是老师想知道的,那么我们就去看一看接下来介绍的卖水人有哪些做法?
三、学习课文的5——7小节
1、课文中所写的卖水人又是怎样来吸引顾客的呢?快速读一下课文5——7小节,概括一下卖水人的做法。 学生回答。
教师板书:装饰 笛声 人情
2、为什么这么快就能找到概括的语句?
既然是总分结构的,那么就让我们看看作者的具体描写,具体去领略一下这些卖水人的高招默读这三个小节,边读边划出有关的语句。
(1) 学习第五小节
师:看,这就是卖水人出尽奇招装饰来装饰的摊位,出示图片:这样的摊位吸引你吗?为什么?
第一个摊位学生可以抓住“橙山”、“满满”、“制作精巧”、“五彩缤纷”、“相互争艳”