卫生健康教育主题班会教案
发布时间：2021-03-20 来源：文档文库
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卫生健康教育主题班会教案
卫生健康教育主题班会教案
卫生健康教育主题班会教案教学目标：
1、通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机，如果生命不存在了，就失去了世间 1 切的存在的基础。
2、通过学习学生要明白生命本无价，但要感遭到生命的奇异和伟大。
3、通过学习，学生要既珍重自己，还有善待他人。 4、让我们在感受生命的基础上，敬重生命，酷爱生命。 教学重点：学生在感受生命的奇异和伟大，在珍重自己的同时善待他人。
教学难点：怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命。 教具准备：多媒体课件 ? 教学进程：
1、听故事后发问导入新课： 老师讲故事后发问：
1、你知道世界上有那些东西是有生命吗?生命宝贵吗?请举例说明。
2、老师叙述：阳光、雨露、空气、食品你觉得那样最重要? ? 3、我们人类有甚么东西是 1 去不复返的?(时间、生命它们哪一个更加重要呢? ? 2、自学课文。想一想你觉得有甚么问题需要弄清楚的。(自己设问。
3、这篇课文主要讲了哪几个问题?这些问题你知道吗?大家 1 起学习讨论。
学习第 1 部份：奇异的生命
看课件。视察在人类，生命是怎样奇异的。
1、为何说那些是“奇异的生命”，它们奇异在哪里? ? 2、我们人类有奇异的地方吗? ? 3、请学生介绍小资料。(有关奇异的生命部份谁能说说人类生命奇异的地方? ? 我们的生命不能延伸生命的“长度”，但是我们可以决定生命的“宽度”。珍惜生命就是要掌控生命中的每天。
大家算 1 算：在你的 1 天中吃饭、睡觉、游戏、学习等所花费的时间各是多少?1 生中真正用来工作学习的时间有多少?在 1 生中占多少比例? ? 学习第 2 部份：生命无贵贱
? 1、自学课文中的两个小故事。从这两个小故事你明白了甚么? ? 2、为何说生命无贵贱?请学生讲讲这两个故事。谁还能说出更动人的故事呢? ? 3、怎样去善待生命?它与善待他人的生命有甚么区分? ? 4、看小资料你明白了甚么? ? 5、你还能罗列类似的事件来吗? ?
