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XX年届本科生毕业论文(设计)工作总结
XX年届本科生毕业论文(设计)工作总结
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XX
年届本科生毕业论文
(
设计
工作总结
XX
年届本科生毕业论文(设计)工作总
结
毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一,
也是考
察学生综合运用所学基础理论、
基本知识和基本技能解决实
际问题能力的一种重要方式。因此,搞好学生的毕业论文工
作,对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系
XX
届
应用心理学专业毕业生有
75
人(原有
77
人,有两人退学)
、
人文教育专业毕业生有
42
人。我系对本届本科学生的毕业
论文工作十分重视,早在
XX
年
9
月就成立了毕业论文工作
领导小组(组长:刘
xx
主任;
副组长:
李
xx
副主任,
成员:
王
xx
、
王
xx
、
陈
xx
)
,
制定了
XX
届学生毕业论文工作计划,
对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署,
全程按照本科
教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意
识,严格要求、强化指导和质量监控,确保了学生毕业论文
工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结
一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求
为了确保学生毕业论文的选题质量,早在
XX
年
9
月——
10
月,
我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业
特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证,
在此基础上
按照
3
:
1
或
2
:
1
的比例确定了一批符合本专业特点和学生
实际的毕业论文选题,
然后学生根据各自的实际情况确定了
论文题目,经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题
试或论文调整、
找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核
同意或督促,要求相关材料及初稿一周后缓交的有
19
人,
延期
3
个星期接受中期检查。
我系对论文答辩工作给予了高度重视,
专门成立了本科毕业
论文答辩工作领导小组(答辩委员会)
,整个过程严格按照
学校有关规定一丝不苟地进行,
确保了毕业生论文质量的严
格把关。
XX
年
5
月
9
日,教育科学系
XX
届本科生毕业论文答辩工作
顺利举行。
XX
届应用心理学专业毕业生有
75
人(原有
77
人,有两人退学)
、人文教育专业毕业生有
42
人参加了毕业
论文答辩。这是学生毕业论文工作的重要环节,我系对此给
予了高度重视,
专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组
(答辩委员会)
,整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟
地进行,
确保了毕业生论文质量的严格把关。
整个答辩有
12
名学生未能够如期参加或因论文未能够如期达到要求而延
期答辩。在
22
日开展了补答辩工作。本届毕业论文工作顺
利完成。经系答辩工作委员会审批,推荐有
5
篇论文上报学
校申请优秀论文。但仍然存在部分学生对选题的论证不充
分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强
等问题。特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意
识有待增强;
指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致
对学生的督促也仍然存在不力的现象;同时,论文撰写与学
生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。
本届毕业生优秀论文
5
篇,良好
83
篇,中等
27
篇,
2
人延
缓给成绩(待毕业后补答辩)
。
三、学生知识、技能运用情况总体较好,个别学生存在不足
和较大欠缺
从学生完成的毕业论文的内容来看,
基本上紧扣了本专业的
培养目标,
反映了本专业的主要教学内容,
涉及教育心理学、
心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教
育、人文学科研究等领域。这些选题贴近现实、与学生的社
会实践和所学理论紧密结合。
如应用心理学专业
(营销与消费心理学方向)
的论文有:
“商
场环境对消费者购物体验价值的影响”
、
“夜市女装消费的心
理影响因素研究”
、
“工作压力对电脑销售员工作效率的影响
研究——以长沙
gc
电脑城为例”
、
“房地产微信营销对消费
行为的影响”
、
“
微信销售中消费者的态度调查研究”
;
应用心理学专业(心理健康教育方向)的论文有:
“
基层公
务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、
“初中偏
远农村教师职业倦怠感现状与成因分析
(研究以新化县田坪
镇为例)
”
、
“大学生手机上网依赖与孤独感的关系研究”
、
“
问题青少年房树人绘画测验典型特点及教育预测——以
楚天青少年特训学校为例”等;
人文教育专业的论文有:
“论中学语文教学评价的现状及其
对策——以娄底市两所中学为例”
、
“
论老子的天道思想在
现代企业中的运用”
、
“
农村初二学生缺乏写作兴趣的原因
及对策—以娄底市春元中学为例、
“农村小学生课外阅读的
现状调查与分析(以娄底两所农村小学为例)
”
、
“新课改下
学案导学课堂教学模式——以语文课程为例”
、
“
文体知识
及相关理论对高中小说教学的指导意义”
、
“
农村小学高年
级学生写作心理和写作技能现状的调查及对策——以双江
学区为例”等。
因此,可以说,本届学生的论文重视了对所学基础理论、基
本知识和技能的灵活运用,基本上反映了学生的专业素质,
也透析出本届学生具有较好的独立解决问题的能力及较强
的创造性和开拓性。
四、组织、指导情况较好,同时存在一定问题有待改进
总体来看,迄今为止,本届毕业论文工作组织及时、得力,
措施具体;应用心理学教研室及全体教师高度重视,全员参
与,开展了数次有关的教研活动;学生态度比较认真,能严
格按照学校和系的有关规定和要求及时、
圆满地完成论文的
开题报告和论文初稿的撰写工作;指导教师认真负责,耐心
细致,与学生共同研讨,确保了论文工作的顺利进行,反映
出高尚的师德和很强的工作责任心。
但从中期检查及毕业论文答辩的情况来看,
也仍然存在一些
问题,如虽然本次论文工作准备和启动较早,但总体进展完
成情况还是上一届毕业生未有进一步的提高,
本次首次答辩
有
10
余位同学未能答辩
1
次通过,
8
位同学延期答辩;
二辩
后仍有
2
为同学未能够活动成绩,
延迟到毕业后总补考答辩。
仍然存在部分学生对选题的论证不充分、
论文研究过程如何
欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题,特别是部分学
生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强;指导教师
在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然
存在不力的现象;同时,论文撰写与学生提前就业、考研关
系的矛盾比以往更为突出。
这些有待在以后的工作中进一步改进和加强。
教育科学系
二о一五年六月
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/39c2cd17af51f01dc281e53a580216fc710a5323.html
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