三年级书法教学计划(上)
开发区第三小学 2017-2018 年第一学期 三 （年级） 书法 （学科）教学计划教材分析：本册课本教学简明、形象、实用。
每篇课文都由范字、笔画的书写要领、例字等几部分组成。
毛笔部分的范字部分有采用内 含行笔路线的例字，有利于学生通过视角感知，内化。
例字的设置进 一步让学生感到学而置用，有利于培养学生写一手好字的兴趣。
学生情况分析：三年级刚刚接触书法，对书法的要求并不了解，学生的写字习惯还没有养成， 执笔方法和写字姿势不够正确， 有待培养。
学期教学目标：1．通过书法探究活动，使全体学生都能充分地认识到写一手好字 的重要性。
2、了解中国汉字的起源及演变过程。
3、了解我国的“文房四宝”——笔、墨、纸、砚，知道文房四宝 与书画的关系。
4、通过探究活动，使学生初步了解书法艺术在我们日常生活中 的运用，了解中国传统书法的艺术美，培养学生的审美情趣。
提高教学质量措施：1. 严格要求，养成习惯。
2. 认真备课，提高质量。
3. 严格把好每一节课的书写训练。
4. 布置好适当的作业，做好巩固训练。
分配教学的时间和教学进度：
教学内容（章节、 时间 单元内容）第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周明确书法的任务， 准备 “文 房四宝 ” 教学执笔方法及书写姿势 笔画的特征及书写方法 笔画的特征及书写方法 部首的特征及书写方法 部首的特征及书写方法 部首的特征及书写方法 笔画的特征及书写方法 笔画的特征及书写方法 部首的特征及书写方法 部首的特征及书写方法 部首的特征及书写方法 笔画的特征及书写方法 笔画的特征及书写方法 部首的特征及书写方法 字的结构特征及规律 字的结构特征及规律备注（注明单元 课时安排 测验时间）1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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