爸爸的花儿落了
发布时间：2023-03-22 02:42:41 来源：文档文库
小
中
大
字号：
《爸爸的花儿落了》教学设计丰南实验学校刘雪玲
教学目标：
㈠知识和能力目标：
积累字词，了解作家作品；领悟标题的双关含义；把握行文线索；分析文中父亲的形象；把握文章的主旨。㈡过程和方法目标：
反复朗读课文；结合自身实际，用心体会作者的思想感情；感知文章的内容，感受文章的写作特色，学习插叙手法在记叙中的运用。㈢情感态度和价值观目标：
体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，让学生体会亲情，理解亲情；还要让学生在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。
教学重点难点处理：
重点1、理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用；2、感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的。对于这两个重点，分别放在两个课时进行，通过反复读，体会，讨论的方式解决。教学难点：
1、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。2、分析文中父亲的形象；
难点和重点有交叉的部分，处理时第一个难点分两步解决，第二个难点用比较法解决。
第一课时
教学步骤
师生活动
设计说明
一、导入二、作品作家简介三、检查预习四、初读课文，感知层次美五、再读课文，领悟结构美（一）领悟“毕业典礼”这条线索在文中的作用（二）领悟“花”这条师：播放歌曲《送别》当做背景音乐，教师诵读《送别》歌词。（投影）
师：在音乐声中教师介绍《城南旧事》故事梗概（投影）
介绍作者（投影）
师：提问字词读音字形（投影）
注音：衣襟鸡毛掸子玉簪花骊歌花圃抽屉雇车咻咻哭号
字形：肿胀狼狈栅栏包袱廊檐徘徊
师：布置学生大声自由朗读课文，想想文章主要写了现在发生的一件什么事生：读课文，圈点勾画。师：下面我们归纳总结一下
首先我们用一句话概括课文主要写了现在发生的一件什么事英子参加毕业典礼
师:那么按照典礼前，典礼时，典礼后的时间顺序我们把课文分成三部分应怎样分学生分段
师：下面我们分段研究在每一部分作者写了哪些事，这些事中哪些是眼前事，哪些是过去的事，过去的事是怎样引出来的生默读课文，圈点勾画师生交流总结
按时间先后顺序划分文章的结构。
⑴第一部分：毕业典礼前（1—34段）：由夹竹桃花——（想起）病床叮嘱；由迟到——（想起）赖床被打；由钟声响了——（想起）爸爸爱花
⑵第二部分：毕业典礼时（35—53段）：韩主任讲话、唱骊歌、哭别——（想起）闯练做事
⑶第三部分：毕业典礼后（54—68段）：爸爸的花儿落了，我不再是小孩子。
师：刚才我们已经研究过了，眼前的一件主要的事就是毕业典礼，那么在这其中穿插进过去的事，这叫做什么记叙顺序？生：插叙师：在我们总结文中主要事件的时候，有一个词，创设情境导入新课
使学生对选文背景了解，对文章有个整体的把握 