中小学校长量化考核表3
发布时间:2013-03-19 来源:文档文库
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**市中小学校长量化考核表
2012年08月
考核内容
等级标准
具体要求
分值
A B C D
教职工打分
层级领导小组
考核 考 核
1、政治立场坚定,贯彻党的教育方针、政策,执行教育法律法规,全面实施素质教德(5育,政令畅通。
分)
2、原则性强,顾全大局,正确处理国家、集体和个人利益的关系。
1、正确行使权利: (1)坚持学校重大问题集体讨论的原则,严格按程序决策。
(2)定期向党组织通报工作,重大决策主动征求党组织的意见,保证党组织参与决策。
(3)支持、保证教代会正确行使职权,校长每学年至少两次向教代会报告工作、述职述廉,听取意见和建能(30议,落实教代会做出的分)
决定、决议,并接受其监督。
(4)实行校务公开,虚心听取群众意见,自觉接受各方面监督。
(5)办事公平公正,讲究工作方法。
(6)依法维护师生的合法权益。
2、依法治校: (1)依法执行国家、江苏省的课程计划,开齐课程,开足课3 3 2 1 0 2 2 1.5 1 0.5 3 3 2 1 0 4 4 3 2 1
时,课时总量不超标准。
(2)依法规和制度理财用财,合理使用校舍资产,保证国有资产的安全和完整。
(3)依法教育和保护学生,小学、初中辍学率和流失率低于规定要求,小学无犯罪现象,中学有效控制犯罪现象,努力降低违法犯罪率。
3、决策管理:
(1)有符合教育法律法规、方针政策、全面落实素质教育要求的办学章程、发展规划和阶段性目标。
(2)组织落实学校规划,不断提高教育质量和办学效3 益,促进学生全面发展。
(3)强化激励机制,做好对干部、教职工和学生的考核评价工作。
(4)积极开展有利于学生健康的文体活动,加强学校文化建设,优化学校育人环境。
4、教育教学管理:
(1)更新教育观念,积极开展教育教学改革和教育科学研究工作,提升指导教育教学工作的能力。
(2)重视并切实增强德育工作的实效性,每学期有明确5 的教育主题,围绕主题组织一次大型教育活动,每学期专题研究德育工作不少于两次。
(3)指导校本教研和校本培训,每学期参加教研组、年级组活动不少于四次,听课、评课不少于二十节,要有记录。
5、队伍建设:
(1)做好教职工的聘用工5 作。
(2)加强教师队伍管理,3 2 1 0 5 4 3 2 5 4 3 2
制定教师队伍建设的校本规划和年度培训计划,培训效果良好。
(3)培养和选拔中层以上干部,提高干部的整体水平,做到有计划、有措施、有制度,队伍建设效果好。
(4)加强对班主任、中青年教师、骨干教师的指导、培养、教育和管理,措施得力。
6、组织协调: (1)支持配合党组织开展工作,保证党组织活动经费。
(2)校内各部门之间协调有序,各负其责,运转良好。
(3)做好安全保卫工作,及时“排、查、调、处”各种问题。
3 (4)有解决突发事件的能力,重视并及时解决群众反映的各种问题,将问题解决在本单位,本系统内。
(5)积极参与社区教育活动,促进学校、家庭、社区教育活动的协调开展。
7、思想工作: (1)重视自身政治理论、法律法规、方针政策、现代教育理论的学习,宣讲能力强。
(2)密切联系群众,关心教职工的工作3 和生活,深入细致地做好教职工的思想政治工作。
(3)积极支持工会、共青团、少先队等群众组织和民主党派开展活动,依靠他们做好3 2 1 0 3 2 1 0
思想政治工作。
(4)关心离退休教职工的思想和生活,及时将教育教学成果和学校工作向他们通报,积极组织开展适合其特点的活动。
8、科研创新: (1)亲身实践和积极推进现代教育技术与教育、教学、管理的整合及应用。
(2)在管理体制改革、教育教学改革中,有创新、有实效。
(3)具有较强的教科研能力,本人有科研课题并参加课题研究活