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家校合育实施方案【最新版】
家校合育实施方案【最新版】
发布时间:2020-11-12 来源:
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家校合育实施方案
家校沟通是学校工作的重要内容之一,
是学校和家庭,
教师和家
长联系沟通的有效途径。
因此我校根据区教育局要求,
并结合学校实
际,
为进一步加强学校与家庭的联系,
决定进一步细化家校联系的方
法,使用家校联系册,以使家校联系更规范,更完善。特制定以下实
施方案
:
一、指导思想
以全面实施素质教育为目标,不断加强学校与家庭之间联系力
度,形成教育合力,进一步推进学校教育的改革发展。为了取得家长
和社会对教育工作的关心与支持,构建起学校、家庭、社会共同育人
的格局,
创设良好的教育环境,
为广大家长提供一个交流与沟通的机
会,达成共识,使孩子健康、幸福成人、成才。
二、实施目标
1
、通过《家校联系册》起到沟通家长和学校的作用,维护学生
身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、
文明礼貌习惯和卫生习惯,
使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和
困扰。
2
、解放思想,转变观念,牢固树立正确的学校与家庭的联系观
念,
努力扭转在家校联系中的
“单纯电话联系”
,
以及向家长
“告状”
的不良倾向,切实提高家庭联系质量,推进家校合作教育的实施。
3
、在重视德育教育的同时,加强能力的培养,达到“育分又育
人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能
力培养齐头并进。
4
、学习推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥
教师的主动性、创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型、改革
创新性教师。
5
、加强学生的德育管理,在教学、管理、生活各个层面提高学
生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正、
学风浓、积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。
三、实施步骤
根据现阶段的需要,大体分为三个步骤,即宣传学习阶段、初步
试验阶段和总结反馈阶段。各阶段具体要求如下
:
第一阶段
:
宣传学习阶段
(20**
年
8
月
及时召开校干会,在思想上保持高度一致,认真执行家校共育。
然后向一年级班主任宣传动员,
了解家校共育活动的意义,
确保活动
取得既定成效。
第二阶段
:
初步试验阶段
(20**
-
20xx
年
12
月
1
、召开一年级班主任及分工校干会议。
家校册的实施,
班主任老师的工作和校干之间的协调配合是重要
的一环,
首先要对他们进行培训,
使班主任老师熟知家校册的使用方
法和注意事项,校干之间、
校干与班主任之间的工作分工和配合,使
这项工作能顺利、正常的开展。
2
、召开一年级家长座谈会。
家校册工作的实施不是盲目的,
要切实了解家长的想法,
召开家
长座谈会是很有必要的。
座谈会的召开,
能够最大限度的听取家长的
意见,在对实施的过程中,有什么好的办法,对的方法进行讨论,避
免走一些弯路,
为全体家长会的召开做准备,
以便家校册顺利的实施。
3
、召开全体学生家长会。
召开全体家长会,拟好“邀请函”,诚心邀请家长,公布学校关
于家校册实施的工作计划,育人的重要意义。让家长明白,教育孩子
要先育人,再育才,没有好的品德和行为习惯,再好的人才也是不全
面的。
进行家校册使用培训,
要让家长明白,
这是对孩子大有好处的一
件事情,要认真对待,从根本上杜绝轻视、慢待的思想,然后让家长
支持我们的工作。
家校册的填写说明,要对孩子进行客观、实事的评价,不要因为
孩子哭闹、不能进行客观的评价,就失去了实施家校册的意义。孩子
做得不好,不对的地方要及时指出来,表现好的地方,要及时鼓励,
要及时兑现扣分和加分,
使学生逐渐形成良好的行为习惯,
养成自律
的好品德。
4
、进行学生动员。
对学生进行活动的动员,提出要求
:
1
、爱护好家校联系册,不弄破、不弄脏,包好书皮。
2
、监督父母评价情况,不准缠着父母给故意加分,要实事求是,
对父母指出做的不好的地方要及时改正。
3
、家校联系册的评价,由父母进行,父母不在,让爷爷奶奶评
价,爷爷奶奶不在,让外爷外婆评价,总之,不能空着。
三、总结反馈阶段。
(20**
年
12
月
结合实际,在一年级合理使用《家校联系册》,教师之间及时沟
通,进行问题反馈。领导小组全体成员,对家校联系册使用后出现的
问题进行集中反映,讨论研究解决方法,不断积累经验。要做到
:
总
结经验、加强交流,深入研究、不断完善。
2
、组织个别家访。
对活动进行中,
不能很好配合家校联系册工作的家庭,
采取个别
家访的方法,
了解具体的情况,
弄清什么原因让家长被动参与家校联
系活动,采取有效的措施,
用最大力量解决他们的困惑,让他们变被
动为主动,积极参与进来。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4f7da88b473610661ed9ad51f01dc281e43a5655.html
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