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(演唱)我们的田野
(演唱)我们的田野
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六年级下册音乐《我们的田野》教学反思
歌曲是一首抒情的儿童合唱曲,
优美抒情的歌词,
如同一幅清新
明丽的水彩画。
它描绘了祖国大自然的美景,
抒发了热爱祖国的真挚
情感,
在孩子们幼小的心灵中播下美好理想的种子。
歌曲的旋律婉转
跌宕,优美动人;
节奏从容舒展,自始至终的弱起节奏和跨小节的切
分节奏赋予音乐动力感和抒情性。
原打算让孩子们聆听几遍后,
能够哼唱曲调和唱会教材上给的第
一段歌词,
感受歌曲的情绪及描绘的意境就可以了,
孩子们大多都选
择了成人的歌曲来演唱,对像《我们的田野》这样的优秀儿童歌曲,
没有一个孩子选择演唱。
当我哼唱歌曲片段时,
大多数孩子说连听都
没有听过。基于这种情况,我改变了教学思路,不只是让他们听,还
要让他们学会演唱这首歌曲并唱好。
接下来,聆听完后,让孩子们说出感受,并哼唱曲调。接着就让
他们把其他的四段歌词,抄写下来,并采取分段模唱的形式,演唱歌
曲。
然后分段背唱歌曲,
并一边背唱一边画出每一段歌词所描绘的画
面,相互交流分享,帮助记忆歌词。不一会儿的功夫,他们就能够背
唱歌曲了。趁热打铁,让他们跟着伴奏演唱歌曲,但好多孩子,都只
是轻轻地哼唱,不敢大声演唱,看到这里,我就和他们一起背唱,并
特意强调每一段的第一句歌词,
就这样我和他们完整地背唱着每一段
歌曲,他们的声音也在逐段升高,当我的伴奏再次响起的时候,教室
里充满了他们嘹亮的歌声。我的眼前仿佛呈现出一幅幅美丽的画面。
在今后的教学中,
多注重优秀儿童歌曲的教授,
引导他们多听多
唱这些适合他们演唱的优秀的儿童歌曲,
努力使我们的音乐课堂变得
更加纯净。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/52021af95627a5e9856a561252d380eb63942345.html
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