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节气课秋分、霜降、小雪-副本
节气课秋分、霜降、小雪-副本
发布时间:2023-01-20 07:17:37 来源:
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活动名称:秋分——昼夜平分
活动准备:
1
、物质准备:地球仪、手电筒、笔若干、昼夜平分猜想表。
2
、经验准备:幼儿每天做天黑和天亮时间的观察记录,产生对
黑夜和
白天的兴趣。观察并了解地球仪的外形特
征。
活动目标:
1
、引导幼儿在探索昼夜平分中对自然现象产生浓厚的兴趣。
2
、通过观看童话剧《地球爷爷》初步了解自转和公转及昼夜交
替的原
因。
3
、猜想太阳直射点照到赤道上昼夜的变化并分组验证。
活动过程:
(一)出示幼儿带来的观察记录表,及对应的时间圆盘。
1
、这是由你们的观察记录表变身而来的,
路爱了看一看黑夜和
白天
的变化。
(引导幼儿观察并说出黑夜慢慢变长,白天慢慢变短,秋分这
一天黑
夜和白天的时间一样长,表盘平分了)
(二)引导幼儿猜想黑夜和白天是怎么产生的,并表演情景剧。
1
、黑夜和白天这么神奇,它们是从哪里来的呢?
(鼓励幼儿自由猜想,引
起幼儿的兴趣。
)
2
、到底黑夜和白天是怎么产生的呢?地球爷爷可以告诉你们答案。
但你们
必须回答地球爷爷的几个问题他才能现身哟。
(出示地球仪)
(
1
)地球爷爷身上的这个腰带叫什么呢?
(引导幼儿说出赤道)
(
2
)地球分几部分呢?(引导幼儿说出南北半球,赤道把地球
平分
成两部分)
3
、情景剧表演《地球爷爷》
,引导幼儿了解自传和公转。
地球爷爷:小朋
友们好,我是你们的好朋友地球爷爷,我都活几十
亿年了,你们看我身体还
是这么好,
你们想知道为什么吗?因为我每
天都喜欢锻炼身体(边说边做
自转的动作)
,我还有一个特别要好的
朋友它叫太阳公公(教师扮演的太
阳公公上场)
,我们每天都玩一个
特别开心的游戏,
我自己转的同时还围
绕我的好朋友太阳公公转,
在
转的过程中地球上届出现了黑夜和白天,
我
面对太阳公公的这一半是
黑白天,背对的这一面是黑夜。
(地球爷爷边说
边自转围绕太阳公公
转)
教师和幼儿共同总结荷叶白天产生的原因。
4
、教师拿地球仪和手电筒演示太阳直射赤道昼夜平分现象。
(
1
)手电筒代表太阳,
现在请小朋友们看一看太阳光直射到了地
球身
上哪里?面对太阳光的这面是黑夜还是白天呢?背对的这一面
是什么?我们
一起来看一看黑夜和白天一样多吗?
(
2
)你们猜一猜如果太阳不直接照在地球爷爷的赤道上,而是
在赤
道下面那么北半球是黑夜长还是白天长呢?请把猜想的结果写
在观察记录表
上(太阳直射点在赤道、
赤道下、赤道下猜想验证表格)
5
、分组验证结果,并请幼儿填写记录表。
课后反思:
整个活动幼儿的参与度很高,能够初步掌握昼夜平分,自转和
公转的
变化,
对地球仪及昼夜平分产生了兴趣,
但操作过程中由于地
球仪及手电
筒的条件有限所以实验结果没有很好的呈现,
最终以一组
明显的实验结果
请幼儿观察,
活动还可以延伸生活中的平分事物,
引
导幼儿深刻体会平分
的意义。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5451534e2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a20.html
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