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高一物理教学工作计划2篇
高一物理教学工作计划2篇
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高一物理教学工作计划
2
篇
Work plan of Physics Teaching in senior one
汇报人:
JinTai College
第
1
页
共
9
页
高一物理教学工作计划
2
篇
前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工
作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地
进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需
编辑修改及打印。
本文简要目录如下:
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1
、篇章
1
:高一物理教学工作计划
2
、篇章
2
:高一物理教学工作计划
篇章
1:
高一物理教学工作计划
一、基本情况分析:
⒈ 学生情况分析:学生刚刚进入高中,对于物理的学习
还停留在初中的认识水平。考试题的思维量不大,能力要求也
不很高,很多学生因为物理好学,从而轻视物理的学习。
⒉ 教材分析:我们使用的是人教版《高一物理必修一》
是按照新课标的标准编写的教材,教材突出了学生的自主学习
第
2
页
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9
页
及探究式教学的教学模式,强化了学生的主体地位,这对学生
的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有
了较高的要求。另外,必修一的学习内容是运动学和静力学,
是整个物理学的基础。这一部分的学习,有利于培养学生的分
析物理情景和物理过程的能力,对学生抽象思维能力、动手能
力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。
二、教学目的及任务:
1
、认真学习《高中物理教学大纲》,深刻领会大纲的基
本精神,以全面实施素质教育为基本出发点,使每一个学生在
高中阶段都能得到良好的发展和进步,是每一个教师的基本职
责,也是搞好高中物理教学的基本前提。
2
、认真钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,注意
研究学生的思维特点、
学习方法
以及兴趣爱好等因素。要依
据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别
注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯,切
忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基本
素质和基本能力。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良
学习习惯和思维方法。
第
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页
3
、对高一学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从研
究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学
习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段
转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过
程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,其
次要注意联系实际,为学生搭建物理思维的平台。第三,要注
意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要
精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。同时要强
调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和
规律的理解和应用,这是能力培养的基础。
4
、加强教研研究,提高课堂效率。要把课堂教学的重点
放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面,掌握基本
的科学方法,形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段,
提高教育教学质量和效益。
⒌ 学习新的教育教学理念,采用探究式教学的教学模式,
强化学生的参入意识,体现学生的主体地位,真正实现“我要
学”。
⒍ 重视实验,重视实验能力培养。实验探究的过程,有
利于培养学生的动手能力,能再现知识的发现过程,对学生科
学的思维方法方式的培养有着不可替代的作用。
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三、采取的措施:
1
、摸清学生情况,便于有针对性的进行教学组织,完成
教学任务。
2
、抓好课堂效率。上课力求高效,精讲精练,在有限的
时间内最大化的提高学生的基本能力和基本技能,提高学生成
绩。
3
、抓好课前预习及课后及时巩固。落实每个人的作业。
单元复习和测试落实到个人,完善课前检查和试卷的单独评讲。
4
、做好训练,增强学生的应试能力。
5
、加强实验教学,能做的实验一定要做,能分组实验要
分组实验,演示实验一定要演示,要认真组织实验,培养学生
的实验技能和动手能力。
篇章
2:
高一物理教学工作计划
【按住
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本学期本人担任高一物理教学工作,这是我走上工作岗
位的新起点,我一定化压力为动力,在教学中不断改进,达到
最佳的教学效果。
一、学生情况分析
第
5
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刚接触这些新生,并没有深入地了解,虽然这届高一年
级普通班学生的基础比较差,但是目前从整体上课的情况来看,
学生一般听得懂,学生学习的积极性比较高,课堂气氛比较活
跃,遇到不懂的就会问,作业也按时有效完成。这比想像中要
好得多,至少他们肯学。但每个班总存在一小部分比较调皮的,
上课不认真听讲的、开小差,趴在桌上的,特别是晚上喜欢讲
话……我觉得这样会影响其他同学的积极性,因此我正朝着改
掉他们的坏习惯方向努力,把他们的注意力转移到学习中来,
比如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我相信经过纠
正,他们学习的热情会更加高涨!
二、教材与教辅分析
本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修
1
的教材,
这本书主要的
'
教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关
系,共四大章(运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作
用、牛顿运动定律)。必修
1
这本书突出了新课程的四个特点:
注重基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性
。
1
、强调从生活走进物理,从物理走向社会,注重保护探
索兴趣,学习欲望;
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9
页
2
、强调知识的构建过程,注重培养物理实验、科学探究
能力;
3
、强调基础知识的学习,注重物理学核心概念的建立。
必修
1
是整个高中物理的基础,有很多重难点都是高考、
会考中的重难点,比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、
牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质
点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的,理
解起来又比较费劲,但是这些概念是学习运动学部分的关键,
因此务必要引起学生重视。
三、本学期应达到的教学目标
本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础,为
进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛
下,积极主动地学习,能够掌握好基础知识和把握好重点。并
在学好基础之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他
们的思维,提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好
的解题习惯,规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量,
加强学生对知识点的记忆和巩固。为此,具体要求如下:单元
考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的
平行班级稳步提高。
第
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四、改进教学的措施及教学中应注意的问题
1
、因材施教,精讲精练,及时巩固,改进不足,争取每
位学生都有所突破。
2
、加强实验课的教学和探索,特别是分组实验,要保证
学生都能独立地完成,培养学生的动手实验能力和用实验解决
物理问题的能力,努力渗透物理研究问题方法的培养。
3
、重视课外活动,进行物理课外兴趣小组活动的指导,
进行研究性学习,给学生以充分的课外研究探索的舞台,使学
生的课外物理活动丰富多彩,真正成为培养兴趣、发展能力的
阵地。
4
、在教学中可以理论联系生活,让学生体验到学习物理
的有用,从而激发他们的学习热情。
五、教学研究的计划
1
、加强校本课程的研究,开发本校的校本课程,课题研
究,提高本人的教科研水平。
2
、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,
重新备课,同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整
理,为本校有自己的完整的物理资料做出应该做的工作。
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页
3
、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课,针
对教学中的重难点进行探讨,寻找更好的教学模式。
4
、坚持每周听一节同行的课,课后及时与上课老师探讨
交流,研究教学中的长处与不足,互相学习,取长补短,努力
提高自身的教学水平。
5
、在本学期开好一节公开课,通过在评课中得到有经验
的老教师的教导,并在教学中不断得以改进突破。在教学中重
视积累,争取撰写一篇有价值的教学论文。
六、继续教育的计划
充分利用网络资源,利用远程教育平台多听讲座,多学
习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深
入钻研高中新课程理念,以先进理念推进高中新课程实施,努
力提高自己的专业素质和教学水平。
-------- Designed By JinTai College ---------
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9
页
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9
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5d2f45cdedf9aef8941ea76e58fafab069dc44b2.html
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