北师大二年级数学第五单元第1节-买电器第一课时-钟伟容
发布时间：2018-02-20 来源：文档文库
小
中
大
字号：
教案表 课 题
主备教师
知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观
二（3）（4）班
北师大二年级数学第五单元第1节 买电器第一课时 钟伟容
副备教师上课班级 上课时间
教学目标
让学生结合具体情景提出问题和解决问题，发展学生提出问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。
探索并掌握整百、整十数加减法的口算方法，并能正确计算。 激发学生学习数学的兴趣，数学来源于生活。 掌握整百、整十数的口算方法。 掌握整百、整十数的口算方法。 课件
情境导入法 讲解法 分析法 观察法 练习法
教师授课内容
学生活动
达成目标
Ppt、时间
教学重点 教学难点 教具准备 教法运用 学法指导
环节
一：谈话导入
导师：同学们，我们的好朋友淘气最近搬了家。今天，他们全家入 要到商场买电器，咱们和淘气一块去，好吗? 请看，商场里面有许多的电器。
(教师在黑板上贴出洗衣激发了学生机，冰箱，电视机，电扇的兴趣
的图片。学生观察图片。
P1 5分钟
二：猜价钱
师：同学们，每种电器的价钱是多少呢?请你猜一猜。
初1. 洗衣机的价钱是1个整百数，它在400元和600元之间。(500元
步2.
电冰箱的价钱是由1个千和2个百组成的。(1200元
探
3. 电视机的价钱相当于8张100元的人民币。(800元 究
4. 电风扇的价钱是1个三位数，它的百位是1，十位是6，个位是0。(160元
(教师说一个、学生猜一个，并把价钱写在对应图片的下面。
(没有直接告诉学生每种电器的价钱，而是用猜一猜的形式出现，激发了学生的兴趣，同时复习了数的认识的知识。
P2 P3 10分钟
合作探究引导析疑
三：提出问题，解决问题
师：同学们，根据这些信息，你能提出什么数学问题? 师：怎样计算500+800，你有什么好的方法呢?请在小组内交流各自的算法。
师：你还能提出什么数学问题? 生：买一台冰箱和一台电视机，一共需要多少钱? (教师板书学生的问题。 师：这个问题该如何解决? 师：这个题目该如何计算呢?你有什么好的方法呢?请大家想一想，并在小组内交流自己的看法。
师：这两种方法都很好，能够很快地算出得数。 师：你还能提出什么数学问题? 生：买一台洗衣机和一台电视机一共花多少钱?(500+800 生：(1800+200＝1000，1000+300＝1300；(2500+500＝1000，1000+300＝1300；(3用计数器拨出500，再加上800，就是1300。 生：1200+800。
生：(1200+800＝1000，1000+1000＝2000；(2在计数器上先拨出1200，然后加上800，就是2000。
让学生结合具体情景提出问题和解决问题，发展学生提出问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。
P4 P5 10分钟
教师授课过程（教师活动）
四：发散性训练 拓
展 