北师大版二年级下册第七单元第4节上学时间(钟伟容)
发布时间:2018-02-20 来源:文档文库
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教案表 课 题
主备教师
知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观
北师大版二年级下册第七单元第4节上学时间 钟伟容
副备教师上课年级 二(4班 上课时间
教学目标
加深对时间单位的认识,培养学生的时间观念;
通过教学,使学生掌握换算的正确方法,正确进行时间单位之间的换算;
体验数学与 生活的联系,养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
教学重点 教学难点 教具准备 教法运用 学法指导
加深对经过时间的理解,掌握求经过时间的方法。 养成遵守时间,爱惜时间的好习惯。
课件
讲解法 分析法 引导法 练习法 自主探索、合作交流
教师授课内容
学生活动
达成目标 复习旧知,调动学生的积极性。
Ppt、时间 P1 3分钟
环节
一、复习引入
导入
1、同学们会看时钟了吗?钟面上有几根针呢?分别叫什么?你知道“秒针”走一小格、走一大格、走一圈的时间各是多少吗?那“分针”“时针”呢?
学生思考,口答。
二、新课学习 1、出示p82情境图
(1)小明几点离家,几点到校?
初(2)同桌交流汇报
2、小明从家到学校用了多少时间? 步(1)指导学生读题,弄清题意。
(2)同桌讨论如何解决
探(3)学生独立思考,并用自己喜欢的方法解决。
师小结:淘气7:30出门,我们把这个时间叫做“开始时间”,究 7:50到校,这个时间叫做“结束时间”,在路上走了多长时间,这个时间叫做“经过时间”。要算出经过时间,可以用“数格子”的方法,也可以用“结束时间—开始时间”求出结果。
淘气7:30出门,我们把这个时间叫做“开始时间”,7:50到校,这个时间叫做“结束时间”,在路上走了多长时间,这个时间叫做“经过时间”。要算出经过时间,可以用“数格子”的方法,也可以用“结束时间—开始时间”求出结果。
运用1分=60秒,1时=60分,进行简单的时间单位换算。
P2/3/4 5分钟
合作探究引导析疑
3、课件出示p83活动任务
(1)怎样才能完成这个任务,同桌互相说一说。 (2)怎样记录每天在上学路上用的时间。 (3)说一说,在完成任务时要注意什么? 4、完成p83 上学时间记录表
P5/6 学生看书本上的数线示意图和画表盘图,理解怎样进行单位换算,也可以直接减,但要理解其原因。再集体交流。
学生独立完成,再集体订正。
运用1分=60秒,1时=60分,进行简单的时间单位换算。
10分钟
环节
教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 达成目标
Ppt、时间
拓 展 学习巩固训练 检测学生独立完成。
巩固对钟面上的时间的认读。
10分钟
1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗?23分24分24分25分23分2.淘气每天上学路上最长用了多长时间?最少用了多长时间?大概用了多长时间?3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。4.一周后观察小组同学的记录表,说一说各自上学时间。学生独立完成,再集体交流订正。
学生独立思考,然后说一说它们读的对不对,并说明理由。
P7 体验数学与 生活的联系,养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
10分钟
P8 反馈
P9 小 结
三、小结
本节课你有什么收获? 小组交流. 指名汇报
回顾新知
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