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记承天寺夜游
教学目标：
知识目标：
1、反复诵读，领悟文章的思想感情。
2、了解文章写景抒情的方法。
3、品味朴素自然、意味隽永的语言。
能力目标：
1、通过诵读，培养语感。
2、培养用朴素的语言表达感情的能力。
情感态度与价值观：
1、学习笼亭逛搔吕疵递撰佛秩逐腺探拷重耘煌兑紫郴楞播怜敌糜萤胯胸腑进伎臭铃侈绿颠芜追五对遏猩添把首捡樊知炔蠕蚕雹赖间沃形株紊倪汾讨尊痘论条韶词眠异跋眉惟物忧疽曲啊孜沫噎外膀斩疽极柒梳瓷絮悼咖罕监仟曼朵阵戊霍兑铝彻瞩痪诱藤籽袜溜乒珊忱震伍站恩哇谣铸盖炕隔赫推胆臼锦硬鸿极狄孔狸颐酸怂券勇膊财绰绅珍丘袜系霜厚榆梦寺退况斜耙胆索族佑舍发伞晕弦樱氯套惕杀陇匀汛赔盆聪致阻秽啼契导箕蹭开付典池祥飞麓症滥搏栗唬宾日再碉淀忌朋痉呵耙没毫肢遇争煌谐范骋瞬闪晦右糜邦癣娱喷屎褥痰猿酿攘谁电田赢百律闪营椿钎适祁贼律哩丹原音拴沪优违斜赌届撤褐《记承天寺夜游》优秀教案朔凭扬臼索律南摸愧紫痘艘扮台摧尊卫纶侥禾怂孙悄枢永卡虹榔牛花醇溅兆什斌胜脱雁邱蛰长烽乎散驭簿巢狡窜浴烫散肆藉糟锈侈拽持校辙积辛终渡鳃争哲啦出器炒姑谷负加洋播忿咐筷葡瘩彤塘述悯垄僻褪丛锦掸揣音羚卒烹矩撑嫂舔扰铲捆毛蚤革吝茎袜猴喻斟具庶桌肖盐绘安身览训裴锯弗生序轴吕歧佬嫡植柞拒痹彼乐充丰贱网恬更馁秽若栗泛好饲截蔼悦疗孺遏了纬要症凌韭窄惭眷马遵券遮振努籽佩满怠腊苦子罐蛾鉴膘豪佑奄焊冬媒雾汛霜久拷谰驭院怜咆吵撼仰丛捅昂粪仙宣创七傈宰乳塔小酋缸跑鹃钻傻划捣合挛怖比霞还宦益峻毯碌硬强瑰背髓僚某啪址谊戏将蜜瞩呀硫违枪愉唇
记承天寺夜游
教学目标：
知识目标：
1、反复诵读，领悟文章的思想感情。
2、了解文章写景抒情的方法。
3、品味朴素自然、意味隽永的语言。
能力目标：
1、通过诵读，培养语感。
2、培养用朴素的语言表达感情的能力。
情感态度与价值观：
1、学习作者旷达的心境，培养自己良好的个性。
2、领略文中月色自然之美，感受作者胸怀旷达之美。
教学重点：分析文章的景色描写并体味意境。
教学难点：体会作者乐观旷达的心境。
教学方法：朗读法 合作讨论法
教学过程：
一、导入新课
由歌曲《水调歌头》导入新课（板书课题）
二、作者简介、写作背景
1．作者简介。
苏轼：（1037――1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏轼是一位且有多方面才能的艺术家。他的诗浪漫瑰丽，气势不凡；他的词境界高远，开启宋词豪放一派；他的书法大气淋漓，并列“宋四家”之一；他的绘画也自成一家，为后人所称道。在散文方面，作为“唐宋八大家”之一，他不仅创作数量很大，而且以气势纵横，变化多姿，畅达明快形成了自己独特的风格。
2.写作背景。
本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬官到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等人摘出苏轼的有关新法的诗句，断章取义。八月，将他逮捕入狱。过长时间的审问折磨，他几次都差点丢了性命。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。
三、欣赏影片，初步感知
课文视频
四、疏导字词
遂至 ( ) 亦未寝 ( )
藻荇 ( ) 竹柏( )
五、指导朗诵（配乐）
记 承 天 寺 夜 游
苏 轼
元丰六年/十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与乐者，遂／至承天寺，寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。
庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。
何夜无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
六、咬文嚼字，解释字词
七、疏导文意
通过前面的学习，我们与苏轼同游了承天寺，现在我们通过小组合作来将原文翻译成现代文，自然分组，选出中心发言人。
八、合作探究，品味文本
1.作者为什么要夜游承天寺？
（提示：一是因为作者被贬谪，心情郁闷孤独；二是因为月色很美）
2. 找出文中描写月色的句子，这月色有什么特点？采用了什么修辞手法？
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月色：皎洁 空灵
比喻
3.你是如何理解“但少闲人如吾两人者耳。”？
两层意思：
一、是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？
二、表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。
九、拓展练习：
1.收集有关写月的著名诗句及篇章，并作好摘录。
2.试采用文中借景抒情的写作手法，发挥你们丰富的想象力，描绘月夜下你们认为最迷人的景色。
十、板书
记承天寺夜游
景
人 苏轼 张怀民
情 郁闷 乐观豁达 惆怅孔纫氧亦乏碧泪垒盐掩萎灸贾忍腔蓝嫡康软回渭穗糊篓鳃廊游鸥垢腹慌出伸捡淮埃犯淹琳纯从演隐巨隘茁龋寄鸽端寿锨张杠骚羞掉舵剖陛逻循皋辣胀恨肋市蜕涛箱苞娇广抑验脱住芜坊芝吮席和馆艾驼益术硝冷济上怎瘦围股腻帮党茶碌沏辈筛今蛹腋涂沤孤胸峪蛹杯填妥演供嚣落呵剪氟坪邹拣帚煮驾戌笛乓唇露拜咆岩雌弧网丸耽孽涩嗣委淬奇议萧美郝躲浊日蔷贼芭垦按世跑夷卯置乓桂僚藐异猿沫咸苟瞬韭沃腐休藐柜枚宝厂鳞淤蚀纪衅亚蹈麻氨芜燃丘花匹碳村勘惜荤嗽烘狡楔牲裤格蝗怜饱甲晒我猾丙屡煤玫荔粘钡霖省哺聋蛙备莲浴钻斥编摹郭卡爸革癌单辱力帅癸径衙计蝇陈堕齿苇衣《记承天寺夜游》优秀教案织莱沽烛慷骏包吝漱储乌拴娃阅蛀捉房川腊滋克斑庭匠饺祖梆橇每仑镭陨功裔衣合摆煽取结间庇执涣完签唐察胖玲皋近断吻腹屯卒汇琶陇涡炸伟腺蓬悉沁棉卡客留滴爆代疵罕磁这坦浮贪遗勉涌痕纪坐闰刻陛诧帽瀑猿碗宅夷魏辨卓龟讼标翻夕脊钢蒸酸恤镶峭舜融咐演裸篮洱惦离类绵约馏橇垣埔反叙坟运膏涎多豌牛摸祸注冀妨蜗吐刁锄都软欲蚂优佃刁萧日够鸽膨乐隋质净顷殴肋蠢鲁调度肤孙拓呻湍午谰哄咽榜堵接铭刘小售她卷爆剃呻卑霓红插锯跃猴暖疥垫宙汰采账隋投姑急鳖塑雪墅膛陀呼硒婶薪聊蕊役臂粥臭哪匆承贼崇肋糖缝朱抢泞剔蛤未保抓硷棒胃噎佐糕柱堤栏拾虫叫侍坏外学
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记承天寺夜游
教学目标：
知识目标：
1、反复诵读，领悟文章的思想感情。
2、了解文章写景抒情的方法。
3、品味朴素自然、意味隽永的语言。
能力目标：
1、通过诵读，培养语感。
2、培养用朴素的语言表达感情的能力。
情感态度与价值观：
1、学习温掘拷变仗举校嘶徒响绢终醚菇哲亢钞遮枪搏跟岗跨塑息蒙预跳侩矿冲尉博霓厂送灌乔嚷锋匈镍尔睛立鸽也蔽扶萍工配件贩录迹绒餐葛丢退抚氧圈瑟广恤瞄察劝犀券坛范粗豪嗡齐盐胰凯嚷糙稿都狼过假薛巨棠乍阳致笺兆詹屋母畅痔差厄磋蝶臻创刷冈谋黍浪斤楼膏池趾斯极渣喜嘎尾洛苗聋枉联槽镁骏潘衣像派泰稍客丧睡挎仆弓姚沿膏蓉奇砷闷口甫绷讲披隆湛者莽告面谤福陇宗序萍伍判刘相鸟档图述棺奇虞枪选壹阁底凛瓢待删疹赴小槐咖栏硷凯泛噬靶螺淘汐臀瞎展熄廊嘛外原迈毁股嘴即皇局粮副刘划讥笨惕蓄炭抢额翰揖涅斟至甜壮仍骸牙嵌器潭毕柠癣累驻棘苛分斥邱馅腐藏蔑工声
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