大班数学教案40篇及反思
发布时间：2021-02-26 来源：文档文库
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大班数学教案40篇及反思
大班数学教案40篇及反思供各位教师参考学习，我们会定期更新增加更新教案，欢迎收藏！
第1篇、大班数学活动教案：二等分教案(附教学反思 活动目标： 1、通过尝试性的操作活动，学习将一个整体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。
2、愿意参与讨论活动，探索不同材料的二等分方法。 3、体验数学活动的乐趣。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备：
1、分别在两块黑板上布置小熊宝宝和小熊贝贝及它们的大盘子。 2、长方形、正方形、圆形、椭圆形彩色纸若干，剪刀人手一把。 3、每人一份食物：饮料、糖果、花生、方形面包片、豆腐干、干果。
4、人手一套工具：两个小盘子、两个小量杯、纸条、线、尺、餐刀。 活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：熊妈妈有两个孩子，一个叫小熊宝宝，另外一个是小熊 贝贝，这一天熊妈妈买了一些各种口味的饼干，小熊宝宝和小熊贝贝吵着要吃到每种口味的饼干，这可难住了熊妈妈，怎么办呢？ 二、第一次尝试：二等分长方形
１、请幼儿尝试将长方形分成一样大的两份。
师：现在请小朋友试一试，看能用什么方法把长方形的饼干 分成一样大的两份，好吗？
２、幼儿尝试操作，将长方形二等分，教师巡回观察幼儿
的操作，鼓励幼儿想想有几种分法。 ３、尝试操作后提问
（１）师：请＊＊小朋友告诉大家，你是怎么分的？
怎么知道分出来的两份是一样大的？根据幼儿的回答教师边操作课件边提问：原来长方形的饼干和现在分出来的一份饼干，谁大谁小？
（２）小结：像这样把一件东西分成一样大的两份叫
做二等分，二等分后的每一份都是一样大的。而且每一份都比原来的整体小，整体比部分大。
４、师：现在我们把二等分后的饼干分别送给小熊宝宝和小熊贝贝吧！（幼儿把分好的饼干分别放进宝宝和贝贝的大盘子） 三、第二次尝试：二等分正方形、圆形、椭圆形 １、熊妈妈这里还有许多各种形状的饼干要分给宝宝和 贝贝，你们愿意再来帮熊妈妈分一分吗？记住要二等分噢，不然宝宝和贝贝会不高兴的。
２、幼儿自由选择图形进行二等分操作
３、幼儿将各种形状二等分后，贴到宝宝和贝贝的盘中。 四、第三次尝试：实物二等分
1、师：为了感谢小朋友，熊妈妈为小朋友准备了好多好吃 的东西，有、面包、豆腐干、花生、糖果、饮料……可以用什么方法把它们分成相等的两份呢？
２、师带领幼儿集体观察、交流：你分的是什么？使用什 么方法来分的？（用了什么工具）分得对吗?为什么？有不同的方法吗？哪个方法更好？为什么？
五、师：现在让我们拿着自己二等分后的食物一起回教室和你的好朋友一起分享吧！ 活动反思：
