高中地理地球与地图知识点(K12教育文档)

发布时间:2021-05-09   来源:文档文库   
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高中地理地球与地图知识点(word版可编辑修改
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高中地理地球与地图知识点(word版可编辑修改
地球与地图
考点:1、经纬网的判读 2、地图三要素 3、等高线地形图 4、地形剖面图 一、经纬网的判读
(一)、经线
1、概念:地球仪上连接南北极点的线
形状:半圆 不平行 相交于南北极点 2、特征 方向:指示南北方向 长度:约2万千米
实质:某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 3、经度
分布规律:东经的度数愈向东愈大;西经度数愈向西愈大
4、半球划分:东半球(20°W160°E)西半球(160°E20°W
:两条正相对的经线可组成一个经线圈。一直一条经线的度数可以求出对应经线的度数。 (二)、纬线
1、概念:地球仪上同赤道平行的线

形状:圆 平行 2、特征 方向:指示东西方向 长度:由赤道向南北缩短
实质:地表某点到地心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 3、纬度
分布规律:北纬的度数越向北都数越大,南北的度数越向南度数越大
4、半球划分:北半球、南半球

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(三、经纬线的运用:
1、利用经纬网确定地理坐标(方法:确定经纬线;定经纬度; 2、利用经纬网确定方向.(两点之间的位置关系(有图无图) 3、最短航线的判定法(过地心大圆的劣弧最短)
(1、若两地经度差等于180°,过两点的大圆便是经线圈,最短航线过极点,方向分为三种情况:
a同在北半球,先向北,过北极点之后再向南 b同在南半球,先向南,过南极点之后再向北
c两地位于不同的半球,则看劣弧过哪个极点而做讨论
(2、同一纬线,却不同经线上
a、同在北纬:若A在西边,B在东边,AB最短航线:东北—正东—东南;A在东边,B在西边,AB最短航线:西北—正西—西南
b同在南纬:A在西边,B在东边,AB最短航线:东南—正东-东北;A在东边,B在西边,AB最短航线:西南—正西—西北 4、利用经纬网判定距离:
1、两点经度相同,则两点纬度差乘110千米 2、两点纬度相同,则两点经度差乘110千米乘 3、两点不同经度,不同纬度
5chi(关于地心对称的两点经度数相加为180°(东西经不同),纬度数相同(但南北纬不同)
二、地图三要素

一般情况:面对地图上北下南左西 (一、方向 有指向标的地图: 有经纬网的地图:

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概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度,比例尺=图上距离/实地距离 形式:数字式、线段式、文字式 大小
(二)、比例尺: 大小与范围内容的关系:图幅相同,实地范围相同

计算:原比例放大/缩小到n倍;比原比例尺放大/缩小n 缩放:
图幅面积的变化:
(三)、图例: 三、等高线地形图
(一)、等高线地形图上的基本特征:
地形
表示方法
示意图

等高线图

地形特征 说明
山地、山峰
闭合曲线、外地内高、符号
盆地、洼地
闭合曲线、内高外低
线间高
线外侧,坡度向外侧降低


四周高、线间低
线内侧,坡度向内侧降低
山脊、山脊线线
向低处,脊连线
山谷、山谷线线
向高处,谷连线


线山麓凸起、线 高耸部分


线低洼部分
线

(二)鞍部 线线
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线高处,山脊线最低呈马鞍形

特征
陡崖
线叠在一起


近于垂直的山坡,称陡崖。峭壁上部突出处,称悬崖。注(高度计算)

高原 山地 丘陵 稀疏
盆地 平原
线密集 海拔
周密 较高
中间疏,稀疏、平直 周密
较低,一般无限制 500
不高于500
低,0200
起伏不大,坡度较陡,坡度平缓 程度

(三)、等高线的运用
四周高,平坦开阔 间低
边缘陡峭 沟谷较深
1、高、低值区的判断:高低,低高
2、坡度:等高线密集坡度越陡,反之亦然; 3、凸坡凹坡问题
4、闭合等高线区域内海拔的判断:高高低低
选点:水库坝址、港口、气象站、疗养院、航空港

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5、选址 选线:公路、铁路,引水路线,输油输气管道, 选面:农业生产布局,工业区与居民区
四、剖面图


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/74d9afd1588102d276a20029bd64783e08127df0.html

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