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教师个人单位述职总结万能版
教师个人单位述职总结万能版
发布时间:2023-01-19 16:05:24 来源:
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教师个人单位述职总结万能版
教育活动主要发生在教师与学生之间,
因此教师的角色地位主要
通过师生关系来确定。
既然这样,
那你知道是要怎么写教师单位工作
总结吗
?
下面给大家带来一些关于教师个人单位述职总结万能版,供
大家参考。
教师个人单位述职个人总结万能版
1
一学期已经过去了,
可以说紧张忙碌而收获多多,
本学期数学教学
的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,
落实对儿童
少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括
能力
;
分析、综合能力
;
判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。
着眼于发展学生数学能力,
通过让学生多了解数学知识的来源和用途,
培养学生良好的行为习惯。因此,在教学过程中我重抓好以下几点,
现总结如下:
一、激发学生的学习兴趣
兴趣,
是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。
二年级小学
生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,
必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,
有了对学习的兴趣,
他们就
能全身心地投入学习中。
那么,
怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢
?
首先,
“
学生是数学学习的主人
”
。新授课,练习课更加讲究方法。
新授课中,
我们可以和学生建立平等的地位,
象朋友一样讨论教学内
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容,走进小朋友的心里,使他们消除心理障碍和压力,使
“
要我学
”
转
变成为
“
我要学
”
。在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习。
请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确
;
或者通过比赛形
式来完成。
对于胜出的小组给予星星等作为奖品,
这样促进学生的兴
趣和自信心。
其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情境是在教学中不
断提出与新内容有关的情境问题以引起学生的好奇心和思考,
是激发
学生学习的兴趣和求知欲的有效方法,
也可以培养学生解决问题的能
力和信心。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
二年级学生掌握的数学知识不算多,
接触社会的范围也比较窄。
因
此,根据学生的实际情况设计出
“
有多中
”
的活动形式。让学生通过测
量自己的体重,加深对重量单位的理解。在举行这个活动的时候,同
学自己互相测体重,互相看,多让他们参加实践活动,提高他们的实
践能力。
三、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。
把学生在获得知识和技能的同时,
在情感、
态度价值观等方面都能
够充分发展作为教学改革的基本指导思想,
把数学教学看成是师生之
间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长的带领下,充分
利用集体备课的时机,紧扣新课程标准。积极利用各种教学资源,创
造性地使用教材。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新
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