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2021年个人音乐教学工作总结
2021年个人音乐教学工作总结
发布时间:2023-01-19 16:05:22 来源:
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个人音乐教学工作总结
作为音乐教师,有着强烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家,爱生如子,全心全
意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,严格遵循教师职业道德。现将这一学期的
教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音
乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在
愉快的音乐实践活动
(
听、看、唱,讨论、联想、想象及律动
中,主动地去发现、去探究,
去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入
了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻
炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,
稍微忽略了对初中学生乐理知识的传授。
毕竟
三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,
多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努
力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠
正。
不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,
只是不
成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无
恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室
中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。
在教学形式方面我认真地进行了探索,
通过这些形式,活跃了课堂气氛,
提高了学生
的学习兴趣。
(1
、创设情境,激发学生学习兴趣。
《新课标》指导下的教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激
发学生学习的兴趣。
(2
、紧密联系生活实际。
音乐源于生活。
在教学中,
我紧密联系学生的生活实际,
在现实世界中寻找音乐题材,
让教学贴近生活,让学生在生活中听到音乐,感受到音乐。
(3
、开展实践活动,培养学生的创新素质。
"
现代教育理论主张让学生动手去
"
做
"
科学,而不是用耳朵
"
听
"
科学。留给学生足够
的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,
让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
(4
、发挥合作优势,开发学生创新潜能
合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,
突出学生的协作与讨论,
充分利
用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的
提高。重视培养学生的探究意识和创新能力,以创新求发展
,
进一步转变教育观念,坚持
"
以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力
"
,把
"
自主
--
创新
"
课堂教学
模式作为研究与运用的重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5071fd25af02de80d4d8d15abe23482fb4da02e1.html
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