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发布时间:2023-11-19 02:34:11   来源:文档文库   
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鉴赏及答题第一种模式分析意境型1、提问方式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?2、解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(意象综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。3、答题步骤:①、描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。②、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调③、分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答表达了作者感伤的情怀是不行的,应答出为什么而感伤4、答题示例:杜甫《春望》问题:此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答::春天来临,长安城却是乱草丛生,一片荒凉的景象(步骤一。此诗描绘了安史之乱后长安残破萧条的景象(步骤二。表现了诗人在颠沛流离后悲痛、忧国伤时和念家悲己的情怀。(步骤三第二种模式分析技巧型1、提问方式:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?2、解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。1抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。2描写手法A对比“吏呼一何怒,妇啼一何苦!”用官吏的凶狠残暴来衬托出百姓的凄苦。B\联想和想像,又叫虚实结合,如夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来C白描。如种地南山下,草盛豆苗稀D动静结合,《野望》“树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归”E、诗中有景,景中寓情,情景交融3修辞手法A、比喻B、拟人。C、夸张,“白头搔更短,浑欲不胜簪。D、双关。如夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来风雨,既指现实中的风雨天气也指处于战乱的国家。E、用典。如商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》F、对偶此外还有设问、反问、等。3、答题步骤:(1准确指出用了何种手法。(2结合诗句阐释怎样用了这种手法。1
(3此手法有效传达出诗人怎样的感情,或揭示某种哲理。答题示例:陆游《十一月四日风雨大作》答:这首诗使用了虚实结合的表现手法,(步骤一。诗人在夜深人静的时候孤独抱病在冰冷的床上听屋外的风雨声,在睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀,(步骤抒写了强烈的爱国之情(步骤三请赏析《渡荆门送别》中“仍怜故乡水,万里送行舟。答:诗人采用拟人的修辞手法,赋予了江水人的情感,江水万里迢迢伴送着我的行舟,抒发了诗人的思乡之情。第三种模式分析语言特色1、提问方式:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。2、解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动3、答题步骤:(1用一两个词准确点明语言特色。(2用诗中有关语句具体分析这种特色。(3指出表现了作者怎样的感情。5答题示例:分析《归园田居》的语言特色答:此诗语言特点是清新自然,平淡朴素(步骤一,诗人描写了自己一天早出晚归的田园劳作的生活情景(步骤二。诗人以极大的热情歌咏了农业劳动,抒写了对田园生活的热爱和归隐躬耕的自豪感。(步骤三第四种模式;对诗歌中词语的理解1、提问方式:请说说某某词的含义或你认为它好在哪里?2、解答分析:答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。3、答题步骤:(1解释该字在句中的含义。(2展开联想把该字放入原句中描述景象。(3点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。4、答题示例:《使至塞上》中说说“征蓬”和“归雁”好在哪里?答:“征蓬”指飘飞的蓬草,“归雁”指春归的大雁(步骤一。在这里诗人用了比喻的修辞手法,指自己就像飘飞的蓬草从京都出发,又像春归的大雁进入荒凉的西域,此词让我们仿佛又看到了诗人孤独凄凉地出使塞外的形象(步骤二。抒发了诗人贬官排挤后的孤寂落寞的情怀(步骤三第五种模式一词领全诗型1、提问方式:某词是全诗的关键,为什么?2、解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。3、答题步骤:2

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