有趣的卡通

<有趣的卡通>教案

山东省寿光市稻田镇田马第一初级中学    韩英英    2011年8月5日 09:44

王艳丽于11-8-5 14:33推荐本课设计合理、层次清晰，很好的把握了重点，突破了难点，并借用小游戏提高学生参与的兴趣，体现了新课改的理念，值得学习！

《我的故事》美术教案

第一课时  有趣的卡通

　　教学目标：通过本课的学习，让学生了解卡通画的表现手法和特点，能够大胆的进行卡通形象的设计，同时培养他们的语言表达能力和团结协作的精神。

　　教学重点：卡通画的特点和特有的表现语言。

　　教学难点：卡通画表现各种事物形态的特殊手法―――夸张。

　　教学准备：《猫和老鼠》 VCD 、常见的卡通人物或主角图片若干、人物表情图片若干、各种特殊场面画若干（以上资料以课件的形式表现）、弹弓、木棍等。

　　教学过程：

一、组织教学 师生问好

二、激情引趣  导入新课

同学们好，很高兴能跟大家一起上课，我们一起来看一下大屏幕，你们认识它们吗？《喜羊羊与灰太狼》，它可爱的造型和幽默诙谐的故事情节吸引着我们的眼球，成为青少年喜欢的卡通形象。那么你想不想自己设计一个卡通形象？

这堂课就让我们一起来学习《有趣的卡通》

三、讲授新课 

（一）走进卡通

1.卡通的概念：卡通一词是英语cartoon的音译。综合了漫画和连环画的特点，动态画面为卡通片，静态画面为卡通画。

（二）欣赏与体会

1.同学们既然都很喜欢卡通，从小到大看过很多卡通片吧？那么肯定有自己喜欢的卡通形象吧？以及它有哪些特点吸引你？那位同学能说一下？

2.大家喜欢看卡通片吗？下面我们就一起来看一下《猫和老鼠》。欣赏卡通片《猫和老鼠》，体会卡通画语言和造型上的特点。有哪些特点最吸引我们？（简介幽默的语言和夸张生动的造型）

教师点评：我们喜欢它是因为猫和老鼠造型夸张、可爱、幽默，故事情节充满了智慧。这也是我们学画卡通画必须要学习的。

3.卡通在生活中的运用：

我们喜欢的卡通形象不仅出现在卡通片或者卡通画中，而且，它就在你我身边，装饰美化着我们的生活。例如这些书包、文具，茶杯等，是那样的漂亮！让人爱不释手！

（引导学生从生活体验入手，主动的探索知识，理解卡通与时代、科技、文化、现实生活的关系，让学生从书本的学习走向生活的学习。）

（三）、学习卡通画的表现特点并总结所学内容：（分组学习）

1.卡通画的特点：（分组讨论）

师：我们要创作一幅好的卡通画，首先要了解一下它的表现方法和特点（欣赏图片），将现实中的形象与卡通形象进行对比，看一下卡通画有什么特点？教师展示并简要点评补充范画。

师总结卡通画的特点：造型夸张幽默、表现语言简洁生动、色彩鲜艳。

夸张变形是卡通画的一种独特的表现手法。夸张变形能使画中的人物（或动物）的特征更加鲜明、更加典型且富有感情，使动画故事更传情、更扣人心眩。因此，夸张是卡通画的灵魂。

2.课堂活动一：游戏表演------用身体说话

游戏规则：选出几位同学，发出任务条让学生完成纸条上的任务。

（1）         表情表演：大发雷霆、豪啕大哭、开怀大笑、惊讶万分（注意观察眉毛、眼睛、嘴角的变化）

卡通形象对比：学生表演后，教师出示带有表情的卡通画图例，与学生的表情进行对比，使学生明确卡通画一般都运用夸张的手法。

（2）动作表演（纸条上分别写有举重、打弹弓、射击、打篮球等简单的动作表情）

让其他同学猜分别做的是什么动作与表情，并通过游戏观察体验不同的身体语言，体会如何夸张的突出人物的神情、动作。（生动幽默，表现语言简洁）

趣味填图练习：学生将第8页第二行的范画填入适当的面部表情。（注意要点：动作与表情要协调）

教师小结：夸张是为了突出人物动作和表情，主要通过对眉毛、眼镜、嘴角进行夸张来表现丰富表情。

（3）服装和色彩（服装的类别可以帮助表现人物的身份、性格等；而运用在动物身上能增加幽默感，色彩鲜艳，引人瞩目。）

3.课堂活动二：卡通画采用的特殊符号

（1）看图片讨论：看卡通图片，卡通画中的特殊符号同学们肯定都看到过，只是可能平时没有注意，那现在就来考考你们，如何用符号来表示这几种状态？声音、速度、睡觉、发怒、爆炸、疑惑。（让学生到黑板上来画，不足之处老师适当提示与修改）

出示图片：加了这些特殊符号以后画面更加生动，形象了。

活动小结：除了本身形象的夸张外，多用辅助线条或文字配合表现。

总结：本节主要讲述了卡通画的表现手法-----夸张，及如何通过符号、形象表现声音、运动、情感来表现主题。

（四）、卡通画绘画步骤：（图）

1.用几何形表示   2.画动作    3.画表情    4.细节刻画    5.上颜色

　　四、画卡通（任选一题）

1、设计一个生动的卡通形象。表现他的痛苦、高兴、愤怒、疲倦的表情等等

2、用卡通的形式表现自己或生活中一个有趣的故事（可以是单个的，也可以是连环的）

（放映卡通图片供学生参考，播放优美的音乐）

　　五、评卡通   学生自评并进行课堂展示

六、小结

本节课我们讲述了卡通画的特点和卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法，使同学们进一步认识了卡通画，并创作了新的卡通形象。希望同学们课后多欣赏并收集一些有趣的卡通画不断丰富自己的学习和生活，创造出更加生动形象的卡通画作品。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/87f9dc000912a216147929de.html