《蝉》导学案
发布时间:2023-04-15 20:22:43 来源:文档文库
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七年级语文导学案 《蝉》
班级________组别_____ 学生姓名___________ 组长签名_____________ 【自主学习】
请认真的把“读一读,写一写”的字词抄写下来。赶快动笔吧!
1、给划线句子注音,通过努力,你能掌握吗?
零落 收敛 颤动 响彻 聒聒 延续 宽恕 精致
淘洗 短暂 脆弱 卑微 一丝不苟 2、连线找出下列词语正确解释。 收敛 宽容饶恕。
聒聒 形容办事认真,连最细小的地方也不马虎。 宽恕 卑贱微小,地位低下。
一丝不苟 持续嘈杂,本课指不停地叫。 卑微 本课指收拢。 3、词汇运用练习:
任意选出以上词语中的三个词汇连句。
明确:口语表达应流畅,语义应准确,应注意词语的搭配问题,如果能运用好词好句会增加语言表达的生动性。
掌握朗读基本技巧
1、停顿 2、重音 3、语速 4、语调 5、入境
【合作探究】
梳理文章内容,整体把握
要求学生速读课文,从文中找出答案;学生回答后明确。
1、读完课文,你对生命有什么新的思考,可以从课文中找出句子做答。 2、作者对蝉的认识一直如此,还是有过变化?作者以往对蝉的认识很浅薄,以往作者眼中的蝉是什么样子?
3、作者对蝉的厌烦转为宽恕,是什么让他思想转变呢? 4、朋友的话揭示了什么样的哲理?
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七年级语文导学案 《蝉》
5、作者从“烦”转为“宽恕”,这是什么写作方法? 分析先抑后扬的写作方法 【重点探究】 思考生命的意义
生命是盛开的花朵它绽放得美丽舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
你打算怎么做,才能让自己的青春和生命更有意义?
【金玉良言】 小结
生命是有限的、短暂的、就如我们文中的蝉,但这万物都未曾辜负生命,他们无一不在茁壮成长,都以一种不屈向上的精神努力着,让自己活得更加光彩有力、更有价值和意义。这种生命的力量常常使我们肃然起敬,甚至督促我们以一种全新的目光来看待身边一切,促使我们不停对生命的本真与意义进行思考与追问。
收集关于生命的名言警句
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——[美]富兰克林
人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。 ——[英