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发布时间:1714337079 来源:
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《心中有他人》教学设计
第六课
合奏好生活的乐章
《心中有他人》教学设计
一、
教材依据:
本课是鲁教版八年级思想品德第三单元第六课第一节,
本课主要是引导学生养成交往合作的良好品德,
帮助学生处理好合作
中的人际关系。
即:
与人合作应注意做到平等待人、
体谅和尊重他人、
理解和宽容他人。
二、
教学设想:
以体现
“知识与技能、
方法与过程、
情感态度价值观”
三个纬度的有机结合,突出新课程的自主、合作、探究性学习,体现
以学生为主体,
体现知识的生成由学生通过自主学习来完成。
主要突
出我校推行的“生本互助六环节”教学模式,做学生学习的引领者、
组织者、
参与者和欣赏者。
设计意图:
思想品德课的教育目的重在导
行,通过学生阅读、思考发言、情景再现的体验来理解知识点,达到
总结深化教学内容、
凸显重难点的目的,
使学生在行动上有更明确的
方向。
三、教学目标:
情感目标:树立平等意识,在学习和社会生活中能够平等待人;
在与他人的合作中,做到相互尊重、理解、宽容,能与人为善。
能力目标:在与同学发生矛盾时学会要换位思考,有效地化解矛
盾
,
培养合作交往能力。
知识目标:知道每个人在人格和法律地位上是平等的,理解“己
所不欲,
勿施于人”
的道理,
掌握与同学或朋友发生矛盾时处理问题
的途径与方法。
四、教学重难点:
1
、教学重点:掌握在与人交往合作中应该注
意的问题,即“平等待人、体谅和尊重他人、理解和宽容他人”。
2
、
教学难点:己所不欲、勿施与人,换位思考,宽容理解他人。
五、教学方法:
1
、教法:案例分析法、情景再现法、讲授法。
2
、学
法:学生以自主学习、合作探究、交流讨论、思考发言,情景再现为
主进行学习。
六、课时:
1
课时
七、教具准备:多媒体设备、
PPT
课件的制作。
教学过程:
(一)自主感悟
导入新课:
多媒体课件展示:视频
《
17
岁少女车祸死亡
捐献器官救五人》
教师:请同学们观看介绍吴华静事迹的视频思考:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/938a36700229bd64783e0912a216147916117e7b.html
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