部编优质课一等奖小学语文一年级下《口语交际：打电话》

发布时间：2023-10-04 12:38:54 来源：文档文库

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部编优质课一等奖小学语文一年级下《口语交际：打电话》
教学目标：

1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。

2.打电话时，要把表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。

3.接打电话都要注意使用礼貌用语。

教学重难点：

1.指导学生在打电话时语言简洁明了、有礼貌。

2.创设生活化的口语交际情境，让学生互动交流，培养学生的口语交际能力。

教学准备：

1.教学课件

2.奖励给学生的小奖品。

教学过程：

一、谈话激情，歌曲导入

1、反复播放《打电话》的音乐。

2、小朋友们，歌曲中的两个小朋友在干什么呀？出示课题：打电话

二、生活入手，教给方法

1、你们会打过电话吗？谁能回忆一下，你因为什么事？给谁打电话？举手告诉我们？

2、汇报交流，师生及时评议。评价奖励给学生的橡皮擦。

过渡：电话的用处可真不小！它给我们的生活带来了许多方便。但是，打电话也有不少学问。你们可知道打电话都要注意些什么呢？让我们一起来交流一下。展示课本插图，演一演师问：1.图上都有哪些人？他们在干什么？（阿姨、李中在打电话）2.谁愿意来表演一下？（抽学生表演打电话）课件展示：礼貌用语，用红色的字体表示出来。学生总结教师相机板书：打电话打电话:自报姓名语言简短接电话：听清楚会用礼貌用语：你好您好请问谢谢再见……小结：打电话时：拨打电话通了之后，先问好，再自报姓名。用简短的语言把意思表达清楚。内容简短说清楚。接电话：要仔细听清楚通话内容，如果没有听清楚，可让对方重复一遍。过渡：学会了没有？那让我们一起来玩一玩打电话的游戏。

三、创设情境，分层训练

1、出示课件，创设情境指导练习（1）情景一:“打电话约同学踢球。”思考：要怎样才能用简短的语言把事情说清楚。（a.你想约谁？b.什么时间？在什么地点？干什么？c.注意使用礼貌用语：“你好”“您好”、“请问”、“谢谢”、“再见”。）教师边指导学

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