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发布时间:2023-11-13 11:25:01   来源:文档文库   
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2021年美丽的春天小班活动教案2021年美丽的春天小班活动教案1教材简解:大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的基本特征。春天美丽又温暖,是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节里,我们如何来表现它的美呢?最直观的表现手法就是"",把春天的美景画下来,永远保存。然而,喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候,孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学研究表明,绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培养和发展孩子的`观察力、记忆力、想象力和创造力;同时也能开阔他们的视野,丰富他们的知识,促进他们语言功能的发展。目标预设:1、知道春天的美,理解写生的含义2、尝试写生,体验集体写生活动的快乐3、能够细致观察,选择美景进行大胆写生活动准备:1、经验的准备:了解春天植物发芽、开花的基本特征;对美具有初步的鉴赏能力。2、物质准备:画夹、铅笔、橡皮、油画棒等人手一份;课件《写生》重点、难点:
重点为:让幼儿理解写生的含义,将描写花、木、鸟、兽等生物的绘画称为写生。难点为:引导幼儿细致观察,支起画夹,选择美景进行大胆写生。设计理念:新《纲要》指出:"老师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练"。越来越多的幼教工作者能摒弃传统的绘画教育观念和模式,"范例--示范--临摹""观察写生--语言引导--欣赏创作"使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。在以往人们总认为只有画家才可以背着画板去郊外写生,其实不然。因为写生是一种创造性很强的美术表现方法,而创造力是幼儿美术的灵魂,也是衡量幼儿美术活动质量的主要标准,所以让幼儿学会学生,意义重大。设计思路:兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的,他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以,老师先用课件来让幼儿理解写生的含义,在理解的过程中又让幼儿看到了春天的美景,然后带幼儿沐浴在大自然中,尽情写生,最后教师与幼儿一起欣赏写生作品,体验成就感。教学过程:1、谈话,引出课件的播放师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?幼:春天师:春天是什么样子的呢?

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/965b4d2fccc789eb172ded630b1c59eef8c79a30.html

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