首页 > 操千曲而后晓声观千剑而后识器[论文]

操千曲而后晓声观千剑而后识器[论文]

发布时间：2013-12-20 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

操千曲而后晓声观千剑而后识器
我国是一个有着五千年历史文化传承的古国，历史留给我们很多优秀的文化遗产，这是我们中华民族文化的根基。怎样使那些已经维系了五千年的中国文化不在历史的洪流中消亡，能在当代中学生身上得到传承呢？语言是文化的载体，学习古代语言是学习传统文化的前提；古诗本身也是我们优秀文化中的重要精粹，学习古诗，就是继承传统优秀文化的重要方式。诗歌，以其高度概括的内容，凝练含蓄的语言，真挚醇美的情感，成为文学领域里的一颗璀璨夺目的明珠。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们良好文化涵养。“新课标”对古诗词的学习提出了比以往更高的要求，要求学生“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想，艺术魅力，发展想象力和审美力”。近年来，语文教学仍旧挣扎在应试教育的泥潭中。老师一味强调成绩忽略学生的古诗文素养。为此，不少专家、学者、语文教育工作者发出了语文教育不能停滞不前，要拿出眼光把汉语的教学质量提高到一个新水平的呼吁。一、读背能力的培养
有了理论，不可能直接去仿写，首先要听，听是为让学生感受诗歌的音韵美。教会学生诗歌朗诵的要领，培养自觉的朗读兴趣和能力。然后是读，读是为了更深一步地理解诗歌的音韵、内涵。古人说：“书读百遍，其义自见。”古诗也是如此，在一定的基础之上，多读多背。定会加深对诗歌含义的理解。
1.读懂字面内容。通过反复吟哦，体会其音乐美，进而体会其思

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9a0bb493f524ccbff121844c.html