升华和凝华
发布时间：2020-06-23 来源：文档文库
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8 年级 物理 教案
学科_ 物理 主备教师 使用教师 授课时间_2018_年_11月_22_日
课题 课型 教学内容 教 学 目 标
升华和凝华
新授课
课时序号
第三章 物态变化
知识与能力
知道升华和凝华的概念。
知道升华要吸热，凝华要放热。 知道生活中的升华和凝华现象。
第12 课时
过程与方法
通过观察了解升华和凝华现象。
情感与态度
通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理。 1、 2、
判断常见的升华和凝华现象。 解释常见的升华和凝华现象。
（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”进行标注）
重点 难点 教案 性质
独立 备课
修改
材料http:// 出版 中文域名
修改、调整
一、前提测评：
1、物质由_______转变为_______的过程叫汽化，汽化的两种 方 式是________和________。 2、物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程______ 热量。居民使用的液化石油气，就是在常温下用_________ 的方法，是石油气变成液体储存在钢瓶里的。 3、关于蒸发和沸腾，下列的说法不正确的是： （ ） A、蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进 行； B、蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热； 教 C、蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾则是在液体内部进行 的 汽化现象； D、蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象。 4、夏天扇扇子，人感到凉爽，主要是因为扇来的风：（ ） A、 降低了周围的温度； 学 B、 降低了人的体温； C、 加快了人身上的汗水的蒸发；
设 计
D、 赶走了人体周围的热空气。 二、导学达标：
引入课题：雪是怎样形成的？
学生猜想：〔 …… 〕 