2021年中班语言下学期教学计划3篇
发布时间:2021-04-22 来源:文档文库
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中班语言下学期教学计划3篇
中班语言下学期教学计划篇1 一、班级情况分析:
春风吹来,我们迎来了新的一个学期,我担任中二班的语言科教育教学,在此我对本班幼儿的情况做一个概述,我班有27名幼儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。总之,他们在语言各方面上有一定的基础,如能用简短的普通话与他人交谈;在与交谈中能注意倾听他人的意见;还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状,依据新《纲要》的指导精神,既要符合幼儿的基本现况,又有一定的挑战性,我制定以下计划: 二、教学目标:
1、学会说普通话,且能用适当的语言与他人交谈。 2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。
3、能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。 4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 三、重点与难点: 重点:
1、建立良好语言常规,帮助幼儿认识语言的多样性。 2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈,且语句通顺、流畅。
3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读的前书写技能。 难点:
1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。 3、克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我。 四、措施:
1、创造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。
2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。
3、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,且在一日生活中多用普通话与他人交谈。
4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园的一天的表现,做好家园共育。
中班语言下学期教学计划篇2 活动背景
中班孩子对家人的关心和了解,比小班的孩子更情感化一些。他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人"的认识。所以,活动可以通过对自己爸爸妈妈(也可以是爷爷奶奶的外形特征的描述,萌发爱爸爸妈妈等家人的情感。
中班孩子在画人物的时候,心中美好的形象,无法从笔尖表达,活动以情景游戏的方式,让孩子画画爸爸妈妈等家人的面相,有趣而有效地促进了孩子表现能力的提高。 活动可以结合“我爱我家"的主题进行。 内容与要求
说说自己的家里人,萌发爱家人的情感。 活动准备
1、将孩子全家福的照片布置在展示板上。
2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和孩子的图片。 3、一个手偶女孩。 过程与指导 一、我家有几口人
讨论:你家里都有谁?有几口人?——在让孩子说说和谁一起住的过程中,引发对家的`美好情绪。这时,老师可以用歌曲“我家有几口人"来使孩子的讲述活动更有情趣。 幼儿:我家有爸爸、妈妈和我,有3口。 老师:(唱爸爸、妈妈,还有我,哦,有3口。
老师出示7口人家的图片,观察:这家里有谁?