妙招名称 | 朗读教学 | ||||
妙招针对的重难点问题 | 学段 | 学科 | 教材版本 | 章节 | 针对的 重难点问题名称 |
高段 | 语文 | 人教版 | 卖火柴的小女孩 | 有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 | |
背景介绍 | 介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？ 了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 | ||||
妙招描述 | 详细描述您的妙招是什么，如何准备？ “在一定情境之中训练语言事半功倍，”教学中，充分应用现代化教学技术在课堂中的运用，通过多媒体动画、配乐的文字片段，让学生深入感悟文本内涵。 | ||||
实施过程 | 介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么） 自主读悟，合作交流，学生以读悟情，以读达情。观看表现美丽幻想的动画片，找生朗读，感受女孩虚幻的幸福。选择你认为女孩看到会感觉最幸福的部分，练习朗读，把它的美丽与美好读出来。 | ||||
进阶练习 | 设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点） 1、指导朗读描写幻象的句子。四人一小组，选一处自己最感兴趣的幻象互相读读，交流，该怎样读才能读出“美好”的感觉。 2、这些句子是写火柴灭了以后留给小女孩的结果，再读读，想想这三句话你读懂了哪句？ 3.读课后练习中的诗歌《你别问，这是为什么》。 | ||||
《卖火柴的小女孩》朗读教学重难点妙招设计单
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a1f98c736ad97f192279168884868762cbaebb08.html
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