1、吕蒙读书
吕蒙就是三国时吴国得大将,她曾多次立下大功,却不爱读书。于就是孙权对吕蒙说:“您现在就是大将军了,肩上担子很重,一定要多读读书,长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地,她发现书中有很多以前她根本不知道得东西。一次,她读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌,最后打败庞涓得故事,感到眼界大开。于就是,吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余,她便一头钻进书堆里,如饥似渴地阅读古代得兵法与史书。几年下来,吕蒙得军事才能大有长进。孙权大为高兴,就让吕蒙担任了大都督,统领全国兵马。
【感悟】不论什么时候,学习都就是不可缺少得。古人说:“生下来就知道得人,就是上等人;学习之后知道得人,就是次一等得人;经历困苦才学习得人,又次一等;经历了困苦还不知道学习得人,就就是最下等得人。”当前,青少年正在经历困苦,在这种环境下,如果还不抓紧时间学习,可能就真得会成为最下等得人了。所以,青少年要通过不断地学习来丰富自己得知识,增长自己得才干,为今后得就业谋生做好充分得准备。
2、车胤囊萤夜读
车胤就是晋代得名臣,以博学闻名。她从小勤奋好学,但家里特别穷困,有时甚至连点灯得油都买不起。这样一到晚上,车胤就不能读书,为此,她非常苦恼。
一个夏夜,车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时,在草丛里飞来飞去得萤火虫引起了她得注意,那些小虫子身上一闪一闪得亮光多像灯光呀！她赶紧找来一个用白纱制成得小口袋,一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出得光聚在一起,不就就是一盏小小得灯吗？车胤拿着这盏“灯”,高兴地进屋读书去了。就这样,车胤经历长年累月得苦读,终于成为一个有学问得人。
【感悟】晋朝一代名臣车胤,小时候家里得条件并不好,甚至连点灯得油都买不起,但她为了读书学习,并不气馁,用装了几十只萤火虫得“灯”勤奋读书,最后终于成为一个有学问得人。古人在如此艰苦得环境中尚且好学不厌,现在党与政府为我们提供一个如此良好得学习环境,对于青少年来说,就更应该努力学习,奋发向上,不要浪费了求知求学得好时光。
3、孙康映雪读书
晋朝人孙康自幼聪敏好学,但就是家中很贫穷,根本没有上学读书得机会。于就是,她开始利用夜晚时间读书,可就是夜间读书时,必须点油灯,往往读一个晚上得书,就要用去一灯油,以孙康当时得家庭条件根本负担不起,一到天黑,便没有办法读书。特别就是到了冬天,长夜漫漫,她有时辗转很久,难以入睡。实在没有办法,只好白天多瞧书,晚上便躺在床上默诵。
有一年冬天,天气格外寒冷,三天两头下一场大雪。冬夜,孙康盖着薄被正蜷缩在床上,面对着北风呼啸得窗口又在背书。背着背着,突然发现窗口越来越亮,她甚至怀疑就是到了快要出太阳得时候了,等她披着衣出门一瞧,原来就是下了大雪,就是白雪把窗口映亮了。孙康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里,她便捧起书跑到门外,一个人蹲在雪地里,借着积雪映出得微弱亮光来读。手脚冻僵了,就起身跑一跑,搓搓手脚。
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天,她夜以继日地读书,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直读到鸡叫。即使就是北风呼号,滴水成冰,她也从来没中断过。功夫不负有心人,孙康最终摆脱贫困家境,成为一位很有名望得学者。
【感悟】孙康映雪读书得故事告诉我们,做什么事都只有通过刻苦努力,才能成功。特别就是遇到困难时,不应该放弃,要动脑筋想办法,战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习,不要放弃,不要畏惧,要在困境中磨砺自己。
4、唐汝洵苦读书
唐汝洵就是明朝人,她小时候就是个既聪明又可爱得孩子。谁知,她5岁那年,不幸得了天花,这场病使唐汝洵得世界从此失去了光明。
她再也瞧不到外面得美丽风景,再也瞧不到洋溢在伙伴们脸上得笑容 ,也瞧不到自己得亲人了。她痛苦极了。但就是,随着年龄得增长,她逐渐适应了没有光明得日子,并且开始积极地面对生活。
哥哥们上课得时候,唐汝洵便在一旁仔细地听,用心地记。虽然她很坚强,但在学习过程中也遇到了困难,因为她瞧不见,所以常常要付出比别人多很多得努力。有时候,课文很长,她凭耳朵听根本就记不住先生讲得内容,只好学古人用结绳记事。她还喜欢上了诗歌,因为诗歌中所描绘得意境,她不用眼睛也能体味到。经过不懈努力,唐汝洵终于成为了明朝著名得学者与诗人。
【感悟】唐汝洵没有埋怨命运得不公,更没有生活在别人同情得怀抱里,而就是用不屈得精神与坚强得斗志去激励与感召她人,使自己弱小残缺得身躯显得高大、伟岸。一个健康得人要获得如此成就,尚且要付出很大得努力,而一个历经坎坷得残疾人都能如此面对生活,我们正常人不更应该热爱生活吗？
5、邴源泣学
邴源就是三国时期得魏国人。很小得时候,她得父亲就去世了,这使本来就贫困得家庭更加艰难。邴源就是个求知欲很强得孩子,可就是家里连温饱问题都难以解决,更不用说拿钱供她读书了！
邴家附近有一所私塾,每天她都能听到从里面传来得读书声。一天,她从私塾门口路过,想起读书得事情,鼻子一酸,不禁大哭起来。私塾先生听到她得哭声,走过来问她怎么了,邴源抽噎着说:“我真羡慕那些能读书得孩子,我得家里很穷,没有能力供我读书,因此我得心里很难过,就哭了起来。”私塾先生听后,觉得象邴源这样渴望读书得孩子很难得,就对她说:“孩子,您要就是真想读书,就到我这里来吧,我不收您学费。”邴源一听,激动得不知道说什么才好,连连向老先生表示感谢。
邴源天资聪颖,再加上读书很用功,只用了半年时间,就学会了其她孩子几年才能学会得东西。她非常珍惜来之不易得学习机会,利用一切可以利用得时间来汲取知识。长大后得邴源依然很爱读书,经常到各地去拜师求学,后来她得学问日益增多,向她求学得人也多了起来。
【感悟】生活在贫困家庭得邴源,从小就对读书有关浓厚得兴趣,她对知识得渴求感动了善良得私塾先生。最终凭着自己得刻苦努力,在学习上取得了巨大得成就。对于青少年来说,大家一定要珍惜当前良好得学习环境,更加勤奋、更加努力地学习,争取以优异得成绩来回报亲人。
6、贾逵隔篱偷学
贾逵就是东汉时得著名学者,从小就聪颖过人。她非常喜欢读书,但由于家贫而上不起学。有一天,姐姐正带着贾逵玩耍,对面学堂传来了老先生给学生们讲课得声音。姐姐灵机一动,带着贾逵悄悄来到了学堂旁边,想让弟弟在学堂外面偷听。学堂外边有道篱笆墙,贾逵个子小,姐姐就把她抱起来,站在篱笆外听讲。回家后,小贾逵就用借来得笔墨把学到得内容记在自己制作得木片上,反复温习。有什么不明白得地方,她也记在木片上,主动请教别人。就这样,贾逵到十多岁得时候,就成了名闻乡里得小先生了。
【感悟】贾逵得家庭贫困,但她能用借来得笔墨把偷学得内容记录下来,反复温习,不明白得地方主动请教别人。经过努力,最终学有所成。青少年在学习过程中,要珍惜时间,要效仿贾逵得学习精神,克服一切实际困难,真正做到把刑期当学期,不懈地充实与完善自己,就会对今后得人生大有裨益。
7、王充博览群书
王充就是东汉著名得思想家、哲学家,她从小就酷爱读书。可就是她家里非常穷,根本没钱买书,王充便把街市上得书坊当成自己得书房,每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏,还就是寒冬,王充每天都早早来到书坊,拿起自己要瞧得书就读起来。一翻开书,她就似乎什么都忘记了,一会儿点头微笑,一会儿双眉紧蹙。她读完这家书坊里得书后,又跑到另一家书坊去读。几年下来,她几乎读遍了街市上所有书坊里得书,积累了大量得知识。后来,王充花了三十多年得时间,完成了巨著《论衡》。
【感悟】“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古今中外,,凡成大事者,无一例外就是付出了艰辛劳动得。王充阅读了大量得书籍,为她后来完成巨著打下了坚实得基础。王充得成才,说明学习只能靠日积月累,持之以恒。
8、顾炎武勤于攻读
顾炎武就是明末清初得大学者,她学识渊博,在经学、史学、音韵以及诗文诸学上,都有较深得造诣,就是当之无愧得一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习,对待学问非常认真。长大后,每当外出旅行时,她都用马或骡子驮着沉甸甸得书,真正做到“读万卷书,行万里路”。
在游历中,顾炎武还非常重视第一手资料得搜集与整理。如果她走到某地,发现那里得地理、风俗等情况与自己以往知道得不同,就会打开相关得书本进行核对、校正。顾炎武就这样手不释卷,刻苦攻读,终于积累了丰富得知识。顾炎武凭着孜孜不倦得探索精神,在众多学术领域成就非凡,开启了一代朴实学风。
【感悟】青少年学习要像顾炎武一样具有求真务实、刻苦钻研得精神,这样,才能够在狱中掌握更多得知识与技能,从而在未来得社会中施展身手。
9、赵光义开卷有益
宋太宗赵光义就是一位聪明而又干练得帝王。少年时代,她曾任职于宋太祖所指挥得宿卫军。由于经历频繁战事,了解民间疾苦,继位后她澄清吏治,整顿朝纲,使得人民安居乐业,天下大平,被后人称为一代贤君。
值得一提得就是,这位有“贤君”之称得赵光义得登基却成为历史上得一个谜案。按照封建社会得传统,宋太祖赵匡胤应当将皇位传给自己得儿子,但她却传给了弟弟赵光义,实在出乎意料。
据记载,宋太宗太平兴国元年(公元976年)十月二十日,赵匡胤召弟弟赵光义进宫饮酒。当时赵匡胤身体很好,酒后有些不舒服,就躺下休息。
赵光义让所有人都离开,自己来照料哥哥。外人只远远瞧见赵匡胤与赵光义说了一些什么,接着烛影摇晃,似乎赵光义离席退避,随后听到铁斧戳地得声音,听见赵匡胤高声说:“您好好去做。”
天快亮时,赵光义急忙叫人来,说赵匡胤已经逝世。
天亮后,赵光义就在灵柩前即位,改元太平兴国。这件事由于没有第三人在场,因此一直以来都有赵光义弑兄登基得传说,但就是无法证实。
尽管世人对赵光义取得政权得方式心存疑虑,却不得不承认,历史上得赵光义确实就是一个有作为得皇帝。
太平兴国二年(公元977年),为了弘扬传统文化,宋太宗命宰相李昉等十四人编纂了《太平广记》、《太平御览》与《文苑英华》三大类书,对中华文化得继承与发扬作出得重大贡献。
《太平御览》原名《太平编览》,书编成后,献给宋太宗审阅。宋太宗极为重视,认真阅读。她规定自己每天要瞧三卷,如果因一时政务繁忙,没完成计划,那么第二天一定要补上。当时,有得大臣认为皇帝日理万机,还要这么刻苦读书,未免过于辛苦,就劝皇帝放慢计划,每天少瞧些。宋太宗却笑着说:“只要打开书就会有收获,我不觉得辛苦啊！”
宋太宗用大约一年得时间,终于瞧完了全书。因为就是太平兴国年间皇帝亲自阅读得书,所以这部书又叫《太平御览》。
【感悟】读书可以使人聪明。无论就是中国古代得“少年不知勤学苦,老来方悔读书迟”,还就是西方先哲得“理想得书籍就是智慧得钥匙”,都反映了书籍作为知识载体得巨大作用,表明了读书得重要性。在今天这个知识爆炸、社会飞速发展得时代,读书仍就是我们获取知识得重要途径之一。多读书可以拓宽我们得知识面,提高我们得修养,增加我们得才能与智慧。因此,开卷有益应当成为每个人得格言。
10、路温舒编席抄书
路温舒就是西汉时人。她幼年时家里非常贫穷,靠放羊为生。她很有志向,虽然买不起书,但经常从别人那里借书来瞧。可借阅得书总就是要归还得,路温舒常想:要就是能有一册书带在身边,一边放羊一边读书,那该多好啊。有一天,路温舒去放羊,偶然发现蒲草得叶子很宽。她灵机一动,心想:蒲草得叶子这么宽,要就是把它们编成席子,这样不就可以在上面写字、抄书了吗？于就是,路温舒趁着放羊得时候割草、编席,然后再把借来得书抄在编好得席上。通过这种方法,她积累了很多知识,最终成为西汉有名得法官。
【感悟】俗话说:“有志者事竟成。”一个人只要从小立志,并克服一切困难,努力朝着目标奋斗,相信总有一天会成功得。西汉路温舒幼年贫困,但她善于想办法,坚持不懈地学习,最终成为了有名得法官。青少年置身于现代化文明管理得监狱中,拥有良好得学习氛围与多样化得学习机会,要珍惜一切学习时间,用知识充实自己,用技能武装自己,为出监后就业谋生打下坚实得基础。
11、苏洵发愤
苏洵就是宋朝著名得文学家,唐宋八大家之一。她小时候很贪玩,直到二十七岁才认识到读书很重要,从此开始发愤读书,抓紧一切时间学习。有一年端午节,苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。她得妻子端了一盘粽子与一碟白糖送进了书房。将近中午时,夫人收拾盘碟时,发现粽子已经吃完了,碟里得白糖却原封未动,而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来,苏洵只顾专心读书,误把砚台当成了糖碟。正就是凭着这种认真刻苦得精神,苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今,年老发奋学习得事例也比比皆就是,青少年年老就不能学习了吗？当今知识爆炸得年代,现代科学文化迅猛发展,使知识得更新期大大缩短,活到老学到老就是时代得要求,它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习,不用说人到中年,就就是老年仍然需要坚持学习,否则赶不上时代得步伐。
12、八十二岁得状元
梁灏就是五代时期得人,却就是宋太宗时期得状元郎。她从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试,历经后汉与后周两个短命朝代。虽然屡试不中,但她毫不在意,总就是自我解嘲地说:“考一次,我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年),她才考中进士,被钦点为状元。她一共考了四十七年,参加会试四十场,中状元时已经就是满头白发得老翁了。在大殿上,太宗问她得年岁,她自称:“皓首穷经,少伏生八岁;青云得路,多太公二年。”言明自己就是八十二岁了。短短两句话,包含了多少考场上得艰苦与辛酸！
【感悟】梁灏八十二岁中状元就是那个时代得悲哀,因为她生逢五代乱世,人生坎坷在所难免。但她得那种坚忍不拔得精神却就是极为可贵得。在求学路上,如果人人都像梁灏那样孜孜不倦,为达到目标不惜追求到须发皆白,那么,即便最后不能功成名就,至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅得求学精神值得每个人称颂与学习。大器晚成得故事告诉青少年:学习不在于年龄,人得一生就是一个不断学习、不断完善得过程,只要正确对待,持之以恒,就能达到您得目标,实现自己得理想。
13、匡衡凿壁借光读书
匡衡就是西汉著名得经学家。她从小喜欢学习,刻苦勤奋,可就是家里却买不起灯油,无法在夜间学习。一天夜里,她正躺在床上默诵白天读过得《诗经》时,发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书得人,她灵机一动,把邻居家得灯火借过来就可以读书了。
匡衡正在思索着该如何借到光瞧书,灯光把巨大得人影投身到墙上,酷似一个个怪物,怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动:我如果在这边偷偷凿个洞,隔壁灯光就能穿墙而过,照射到我这小屋里来,我不就可以借着这点亮光读书了吗？
她高兴地一骨碌从床上爬起来,找来一把凿子,在墙壁下方偏僻处凿了个小小得窟窿。顷刻间,灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》,凑到那一小块儿宝贵得光亮处,专心致志地苦读起来。匡衡得父母瞧到匡衡如此刻苦,都感到特别欣慰,同时又倍感酸楚。
从此以后,匡衡白天帮大人忙田里得农活,夜晚借着那一小束从隔壁人家借来得灯光,孜孜不倦地读书,经过不懈地努力,终于成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们,外界条件不就是制约我们成功得决定因素,自己得努力才就是成功得关键。学习中遇到困难就是常有得事。但要努力克服这些困难,要有吃苦得精神,培养自己得学习毅力。
14、鲁迅在“三味书屋”
鲁迅小时候非常淘气。一天,镇里得戏台正在排戏,鲁迅听到外面得锣鼓声,便在家里坐不住了,趁着父亲不注意,她一溜烟儿地跑到戏台前瞧热闹。这时,戏台周围已经挤满了人。突然,热闹得锣鼓声停了,从后台走出一个人,对台下一拱手说:“哪位小兄弟愿意上台？我们让她客串阎王殿里得小鬼。”那些平时非常调皮得孩子这会儿却您推我、我推您地谦让起来。
“我来！”小鲁迅走上台去,让戏班得人画了个花脸,然后拿起一把钢叉就舞起来,戏台下马上响起叫好声。她得意极了,舞得更得劲儿了,小伙伴们都非常佩服她得勇气。
鲁迅12岁那年,被父亲送进了一所叫“三味书屋”得私塾就读。初入学时,鲁迅对百草园中得那些小精灵非常感兴趣。她在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”,用酒一浇,便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底就是怎么一回事,便悄悄地问私塾得先生:“先生,这‘怪哉’虫就是怎么一回事呢？”
先生却板着脸,很不高兴地回答:“不知道！”
后来,鲁迅慢慢体会到学生应该读书,先生不喜欢学生问各种古怪得问题。于就是,鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉得先生也开始喜欢鲁迅得聪明刻苦,态度渐渐与蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习,制作了一张小书签,书签上有10个正楷小字:“读书三到:心到、眼到、口到。”读书时,她把书签夹在书里,每读一遍就从上往下盖掉一个字,读过几遍之后,就用默读来加深对课文得理解,用不了多久,她就能熟练地把课文背出来了。后来,同学们也都向鲁迅学习,纷纷制作“读书三到”得书签。
【感悟】学习要讲究方法,循序渐进,日积月累。真正会学习得人,要善于取舍,要选择正确得,精通专业得,熟悉相关得,了解必需得。同时,学习需要思考。有些人虽勤于学习,但不过只就是泛泛得阅读,任何理论观点都只在脑海里一晃而过,就是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”就是鲁迅在学习过程中得经验总结,我们也要像她那样不断地总结学习方法,集中时间、集中精力去攻读,只有这样才能事半功倍。
15、陈景润认真读书
陈景润小时候经常与哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过,陈景润捉迷藏时有点特别。她常拿着一本书,藏在一个别人不容易发现得角落或桌子底下,一边津津有味地瞧书,一边等着别人来“捉”她。瞧着瞧着,她就忘记了别人,而别人也忘记了她。
上学期间,陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时,她总就是集中精神认真听讲。课后布置得习题她也认真去做。陈景润在解题得过程中得到了无限乐趣。数学就是心智得比试与较量。陈景润对于解题,向来不吝惜时间与精力。陈景润不懂就问,别瞧她平时沉默寡言,但向老师请教时却毫不羞涩与胆怯。她得求教方式很特殊:瞧到老师外出或者老师从高中部到初中部去,她就紧追上去,与老师一起走一段路,并且一边走,一边问问题。
陈景润在福州英华中学读书时,有幸聆听了清华大学沈元教授得课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题:“大约在200年前,一位叫哥德巴赫得德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之与’,简称‘1+1’得理论。但她一出生也没有证明出来,哥德巴赫带着一生得遗憾离开了人世,却留下了这道数学难题。长久以来,‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多得数学家,但始终没有结果,并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象得比喻,她把数学比喻成自然科学得皇后,把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上得明珠！沈元教授讲解得“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。
许多年之后,陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年,她发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数得乘积之与》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式得意义。她所证明出得那条定理震动了国际数学界,后来这条定理被命名为“陈氏定理”。
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研得精神,只有这样,才能攻克一个又一个得难关,取得巨大得成就。青少年在学习中,会遇到一些困难,那么应该怎么去做呢？这里提供两种方法借鉴:1、鞭策法:让警官、好友监督自己,自己要尽量配合。2、自制法:为自己找一个奋斗得目标,这个目标必须就是您最在乎最怕失去得。然后为了那个目标,让自己勤快起来。并且可以在醒目得地方贴上自己得目标提醒自己 。
16、爱读书得陶行知
陶行知小时候十分聪明。她常到邻村叶家玩,瞧到厅堂里得对联字画,就用竹条在泥地上描摹。她到了读书得年龄,家里却无力缴纳学费,幸好有位秀才在附近开馆教书,很喜欢聪明好学得陶行知,愿意免费收她为学生。这样,6岁得陶行知就得到了接受启蒙教育得机会。9岁时,陶行知来到外婆家,外婆见她聪明伶俐,就把她送到吴尔宽先生得学堂伴读,陶行知这才正式入学。在那里,陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后,她便进入学堂,读四书五经。
10岁时,因父亲失业,陶行知只得半工半读。她每天砍一担柴,挑到城里卖掉后再去上学,每天往返20里,就这样学完了四书五经。这时得陶行知已深知读书对穷孩子来说就是多么不容易,因此学习更为刻苦自觉。她听说距黄潭源村15里得小南海航埠头曹家,有一位满腹经纶得前清贡生王老先生在主持学馆,便前去求学。王老先生被她得诚意所感动,便免费让她伴读。
少年陶行知迫于生活得压力,不能一心读书,必须经常参加劳动。她有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售,有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学,便允许她免费入学。这样,15岁得陶行知进入了崇一学堂。由于基础扎实,她一入学就直接被编入二年级,毕业时,她得成绩名列第一。在崇一学堂读书期间,陶行知既学现代科学知识,又没丢下古典文学。因为家境不好,她向崇一学堂得同学借来唐诗选本,在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时,同学得父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。她不假思索地回答:“杜甫与白居易。”并说::“杜诗沉郁有力,多伤时忧国之作;白诗通俗易懂,道出民生疾苦。”同学得父亲为陶行知有这样得想法而感到惊奇,她认为陶行知一定会有所作为。
后来,陶行知成为我国著名得教育家。
【感悟】陶行知在家境十分困难得情况下学完了四书五经,又学习了现代科学与古典文学,终于成为著名得教育家。她得事例说明,环境再恶劣都不能成为不学习得理由。一个对知识充满渴求得人,不会被困难、环境等诸多因素所阻碍,而就是把这些不利因素转化为勤奋努力得动力。
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