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七年级上册道德与法治《教案》认识自己

发布时间：2023-01-19 07:00:19 来源：文档文库

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七年级上册道德与法治《教案》认识自己
第1课时认识自己
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标°
能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我° 知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径° 【重点难点】
重点：正确认识自我的重要性° 难点：如何正确认识自我°
情景导入生成问题
师：俗话说：“尺有所短，寸有所长“人贵自知，自知者明”，这些话语告诉了我们什么道理？
学生：回答°
师：是呀，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人今天，我们就针对这一话题展开讨论，我们学习——认识自己°
自学互研生成能力
(一自主预习
1．正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往° 2．我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己° 3．我们可以通过自我评价来认识自己° 4．他人评价是我们认识自己的一面镜子°
5．用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现° 6．认识自己是一个过程° (二合作探究
知识模块一人贵自知探究一：教材P25运用你的经验
开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活°(1在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述° (2你对自己展现出来的形象满意吗？ (3听听同学的意见，他们对你的看法怎样？答案提示：让学生根据自己情况，据实回答° 探究二：教材P26阅读感悟 (1学生代表朗读本文章°
(2思考：这篇短文说明了什么道理？

1 / 3 ”
°

答案提示：这篇短文说明了认识自己是多么重要进入初中，随着自我意识的不断增强，我们会越来越关注自我°
探究三：教材P27探究与分享 (1你如何看待小刚对自己的认识？ (2这样的认识给他带来怎样的影响？
答案提示：(1小刚有点自负，没有正确认识自己°
°(2小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的°
知识模块二多把尺子量自己探究四：教材P28探究与分享 (1你是从哪些方面认识自己的？ (2你是怎么得出这些认识的？
答案提示：(1可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系来认识自己；等等°
(2通过自我评价和他人评价来认识自己的° 探究五：教材P29探究与分享及方法与技能以小组为单位，完成下列活动°
(1画画像°拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起° (2猜猜看°每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由°第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？
(3谈感受°当事人分享：自己满意的部分，不满意部分；听到别人评价后的感受° (4学习方法与技能°每位学生分享，自我评价的方法° 答案提示：略°
探究六：教材P30探究与分享及方法与技能
(1不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ (2你觉得“我”该如何对待这些评价？ (3全班学生分享正确对待他人评价的方法° 答案提示：(1每个人对清晰的认识°
(2对于这些评价，我会客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态去面对他人的评价，无论好坏，我都会勇于面对°
交流展示生成新知
1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点°
2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比°
当堂演练达成目标
1．《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“我”的评价角度不一样，从而得出了不同的结论，这有助于我们形成对自己更为客观、完整、
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b376fca7541252d380eb6294dd88d0d232d43c3d.html